この動画では、英語力をつける音読指導とシャドーイング指導についての理論を解説し、各段階で使える厳選された指導法48個をワークショップ形式で実施しています。
音読指導にはいろいろな問題点もありますので、ここでは、それらの問題点を明確にし、指導する上での留意点について詳しく解説しています。
また、音読指導は指導の順序を考えて実施することが重要です。基本的な指導順序は、記憶が不要なものから必要なものへ、音声モデルのあるものからないものへ、練習単位は短い単位から長い単位へと進めていきます。
ここで取り上げた各段階で使える指導法を基本としながら、音読指導後の発展活動の方法や評価の方法についても触れているので、これらを組み合わせて実施したり、独自の新しい指導法に発展させていくことも可能です。
現職教員の自己研修や、教職を目指す大学生の皆さんに是非活用していただきたい内容となっています。
■授業･解説／安木 真一（京都外国語大学 キャリア英語科 教授）
