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  190. 山口 光國 -肩関節障害に対する理学療法-(39)
  191. 無料講義(第1回配信分)(3)
  192. インターバルスペシャルコンテンツ(0)
  193. 福井 勉 -姿勢や動作のバイオメカニクス的分析-(11)
  194. 石井慎一郎コース(27)
  195. 柔道整復コース(21)
  196. 荒木秀明コース(14)
  197. BCW特典(1)
  198. スタンダード理学療法(116)
  199. スタンダード理学療法(法人)(116)
  200. ジャパンライムセミナー受講者専用(0)
  201. セミナー03(0)
  202. セミナー04(0)
  203. セミナー01(0)
  204. セミナー02(0)
  205. 日本徒手理学療法学会コース(59)
  206. 日本徒手理学療法学会セミナーコース(28)
  207. 藤縄理コース(12)
  208. 竹井仁コース(19)
    達人シリーズ405アイディアボックス57公開授業77Hot Issues82その他297

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【14/14】
    ■まとめ
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【13/14】
    ■アクション・リサーチの結果
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【12/14】
    ■ファンエッセイ
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【11/14】
    ■スピーキングテスト
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【10/14】
    ■年間計画
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【9/14】
    ■平野先生の実際の授業(一部)
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【8/14】
    ■スキル・インテグレーションの授業案:実践例 ◎Post-reading
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【7/14】
    ■スキル・インテグレーションの授業案:実践例 ◎While-reading
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【6/14】
    ■スキル・インテグレーションの授業案:実践例 ◎Pre-reading
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【5/14】
    ■スキル・インテグレーションの授業案:実践例 ◎Set a Goal~◎Small Talk
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【4/14】
    ■スキル・インテグレーションの授業案:概要
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【3/14】
    ■スキル・インテグレーションの導入
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【2/14】
    ■スキル・インテグレーションについて
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ スキル・インテグレーション(4技能の統合)No.1
    スピークアウト Procedure【1/14】
    ■アクション・リサーチについて
    監修・解説:佐藤 一嘉(名古屋外国語大学 外国語学部英語教育科教授/名古屋外国語大学大学院 TESOL『英語教授法』コース主任)
    授業・解説:平野 充(神奈川県立横浜国際高等学校/前 岐阜県立各務原高等学校)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【14/14】
    ■Day9 Final Task:Presentation(Skit)
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【13/14】
    ■Day8 Final Task:Rehearsal
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【12/14】
    ■Day7 Final Task:Practice for the presentation (Second Draft)
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【11/14】
    ■Day6 Final Task:Practice for the presentation (First Draft)
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【10/14】
    ■Day5 Model Skit:サンプルのビデオを見る
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【9/14】
    ■Day4 Extra Reading:Read “Color Association”
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【8/14】
    ■Day3:Summary ◎Summary(2):Oral Summary
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【7/14】
    ■Day2:Summary ◎Summary(1):Questions for Oral Summary
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【6/14】
    ■Day2:Summary ◎Review:穴埋め要約文完成、練習
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【5/14】
    ■Day1:Lesson Review ◎Fact Finding
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【4/14】
    ■Day1:Lesson Review ◎Reading
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【3/14】
    ■Day1:Lesson Review ◎Listening
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【2/14】
    ■Day1:Lesson Review ◎Keywords
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.2
    スピークアウト Procedure【1/14】
    ■Day1:Lesson Review ◎Warm-up:Oral Introduction
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.1
    スピークアウトの概要と授業実践事例集【7/7】
    授業実践例-6:山科保子先生(Speak OutⅠ)
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)

    教科書を2度使う!山形スピークアウト~ 1度使った教科書を次の年にもう1度使って内容理解から表現活動へ ~ No.1
    スピークアウトの概要と授業実践事例集【6/7】
    授業実践例-5:鈴木加奈子先生
    監修:金谷憲(東京学芸大学 名誉教授)
    授業者:五十嵐明紀子/猪口知津子/鈴木加奈子/滝川美穂/中島那美子/山科保子/渡邉倫生(山形県立鶴岡中央高等学校外国語科)