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  187. 運動器疾患における臨床推論/適刺激とは?(9)
  188. 胸郭運動システムの再建法セミナー~レッドコードを利用した治療戦略~(29)
  189. 胸郭運動システムの再建法セミナー~呼吸運動再構築理論に基づく評価と治療~(32)
  190. 解剖学・運動学に基づく下肢機能評価のポイント(8)
  191. 地域×Therapy×働き方(7)
  192. ジャパンライムセッション2018 明日への架け橋~全てのセラピスト達へ~(10)
  193. 山口光國×牛島和彦 スペシャル対談&実践指導(0)
  194. 山口光國コース(133)
  195. 体験版(医療)(2)
  196. BIG3コース(84)
  197. 入谷 誠 -足の機能解剖と歩行-(18)
  198. 福井 勉 -皮膚運動学-(16)
  199. 山口 光國 -肩関節障害に対する理学療法-(39)
  200. 無料講義(第1回配信分)(3)
  201. インターバルスペシャルコンテンツ(0)
  202. 福井 勉 -姿勢や動作のバイオメカニクス的分析-(11)
  203. 石井慎一郎コース(31)
  204. 柔道整復コース(21)
  205. 荒木秀明コース(34)
  206. Lady Smile ウィメンズヘルス理学療法コース(55)
  207. SPORTS×PTコース(69)
  208. BCW特典(1)
  209. スタンダード理学療法(116)
  210. スタンダード理学療法(法人)(116)
  211. ジャパンライムセミナー受講者専用(9)
  212. セミナー03(4)
  213. セミナー04(0)
  214. セミナー01(5)
  215. セミナー02(0)
  216. 日本徒手理学療法学会コース(64)
  217. 日本徒手理学療法学会セミナーコース(28)
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  231. 横浜市オリジナル(0)
  232. 小学校(0)
  233. 中学校(0)
  234. JLCオンデマンドオリジナル(200)
    2019年秋の期間限定配信
    バスケットボールLP
    英語LP
    理学療法LP

    4週間前

    8月19日(月)

    29

    英語1

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    JLC On Demand版 英語授業の心・技・愛No.5第4章 授業方法を工夫する【10/16】生徒を鍛えれば鍛えるほど、授業は有利に進む

    英語2

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    アクティブ・ラーニングによる協同的な英語授業づくり~今すぐできる実践事例集~ No.4ディベート的手法を用いたアクティブ・ラーニング【1/6】■アクティブ・ラーニングの概要

    英語3

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    アクティブ・ラーニングによる協同的な英語授業づくり~今すぐできる実践事例集~ No.4ディベート的手法を用いたアクティブ・ラーニング【2/6】【授業実践】■導入:My hometown

    英語4

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    アクティブ・ラーニングによる協同的な英語授業づくり~今すぐできる実践事例集~ No.4ディベート的手法を用いたアクティブ・ラーニング【3/6】【授業実践】■city/country

    英語5

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    アクティブ・ラーニングによる協同的な英語授業づくり~今すぐできる実践事例集~ No.4ディベート的手法を用いたアクティブ・ラーニング【4/6】【授業実践】■cool Japan

    英語6

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    アクティブ・ラーニングによる協同的な英語授業づくり~今すぐできる実践事例集~ No.4ディベート的手法を用いたアクティブ・ラーニング【5/6】【授業実践】■School Education in Japan

    英語7

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    アクティブ・ラーニングによる協同的な英語授業づくり~今すぐできる実践事例集~ No.4ディベート的手法を用いたアクティブ・ラーニング【6/6】【授業実践】■授業のポイント解説

    英語8

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    金谷憲の対談シリーズ~じっくり語ろう 英語教育~No.9633システムって何?【1/4】週4システムvs633システム

    英語9

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    金谷憲の対談シリーズ~じっくり語ろう 英語教育~No.9633システムの誕生【2/4】633システムの誕生

    英語10

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    金谷憲の対談シリーズ~じっくり語ろう 英語教育~No.9633システムの導入【3/4】633システムの導入

    英語11

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    金谷憲の対談シリーズ~じっくり語ろう 英語教育~No.9633システムを導入した結果【4/4】633システムを導入した結果

    JLC 理学療法1

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【1/14】グローバル・リアライン

    JLC 理学療法2

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【2/14】グローバル・スタビライズ◎起始による分類

    JLC 理学療法3

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【3/14】グローバル・スタビライズ◎腹筋群

    JLC 理学療法4

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【4/14】グローバル・スタビライズ◎背筋群

    JLC 理学療法5

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【5/14】グローバル・スタビライズ◎腹圧

    JLC 理学療法6

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【6/14】グローバル・スタビライズ◎問題点

    JLC 理学療法7

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【7/14】コーディネート◎トレーニングの構成

    JLC 理学療法8

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【8/14】コーディネート◎歩行走行と呼吸

    JLC 理学療法9

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【9/14】コーディネート◎回旋

    JLC 理学療法10

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【10/14】コーディネート◎股関節伸展トレーニング

    JLC 理学療法11

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【11/14】コーディネート◎ランニング

    JLC 理学療法12

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【12/14】コーディネート◎キック

    JLC 理学療法13

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【13/14】コーディネート◎投球

    JLC 理学療法14

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    リアライン ・ トレーニング~ 関節のゆがみを整え 、 正常アライメントを持続する ~No.3リアライン・トレーニング<コア編 PART2>【14/14】コーディネート◎ハンドスイング

    蒲田和芳コース1

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    「ISR 中級編 2019」Inter-Structural Release Seminar No.87【1/4】ISR 中級編 2019:第2回①

    蒲田和芳コース2

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    「ISR 中級編 2019」Inter-Structural Release Seminar No.87【2/4】ISR 中級編 2019:第2回②

    蒲田和芳コース3

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    「ISR 中級編 2019」Inter-Structural Release SeminarNo.87【3/4】ISR 中級編 2019:第2回③

    蒲田和芳コース4

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    「ISR 中級編 2019」Inter-Structural Release Seminar No.87【4/4】ISR 中級編 2019:第2回④

    8月20日(火)

    8月21日(水)

    8月22日(木)

    8月23日(金)

    1

    英語

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    中高連携を意識した英語授業づくり~困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点~No.3高等学校における英語自己表現の指導~Creative Writingを中心として~【7/8】まとまった文章による英文自己表現⑤

    8月24日(土)

    8月25日(日)

    3週間前

    8月26日(月)

    1

    英語

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    JLC On Demand版 英語授業の心・技・愛No.5第4章 授業方法を工夫する【11/16】英語授業の座席を固定する(小中高編)

    8月27日(火)

    8月28日(水)

    8月29日(木)

    8月30日(金)

    1

    英語

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    中高連携を意識した英語授業づくり~困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点~ No.3高等学校における英語自己表現の指導~Creative Writingを中心として~【8/8】作品の共有と評価/まとめ

    8月31日(土)

    9月1日(日)

    先々週

    9月2日(月)

    86

    バスケット1

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    マンツーマンオフェンス『3本の矢』~明秀日立・相手を出し抜く戦略的攻撃術~No.3セットオフェンスパターン編~エントリーの精度を上げる~【1/5】イントロダクション

    バスケット2

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    マンツーマンオフェンス『3本の矢』~明秀日立・相手を出し抜く戦略的攻撃術~No.3セットオフェンスパターン編~エントリーの精度を上げる~【2/5】ボールサイド 3vs3(1)

    バスケット3

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    マンツーマンオフェンス『3本の矢』~明秀日立・相手を出し抜く戦略的攻撃術~No.3セットオフェンスパターン編~エントリーの精度を上げる~【3/5】ボールサイド 3vs3(2)

    バスケット4

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    マンツーマンオフェンス『3本の矢』~明秀日立・相手を出し抜く戦略的攻撃術~No.3セットオフェンスパターン編~エントリーの精度を上げる~【4/5】セカンダリーブレイク

    バスケット5

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    マンツーマンオフェンス『3本の矢』~明秀日立・相手を出し抜く戦略的攻撃術~No.3セットオフェンスパターン編~エントリーの精度を上げる~【5/5】ウィングエントリー

    バスケット6

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    現有戦力で強くなる!No.1高崎女子高等学校 編【1/9】ドライブからのシュートバリエーション①レイアップ

    バスケット7

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    現有戦力で強くなる!No.1高崎女子高等学校 編【2/9】ドライブからのシュートバリエーション②ジャンプショット

    バスケット8

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    現有戦力で強くなる!No.1高崎女子高等学校 編【3/6】ドライブからのシュートバリエーション③実戦練習

    バスケット9

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    現有戦力で強くなる!No.1高崎女子高等学校 編【4/9】リバウンドドリル①相手にボールを取らせない練習

    バスケット10

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    現有戦力で強くなる!No.1高崎女子高等学校 編【5/9】リバウンドドリル② 自分がボールを取る練習

    バスケット11

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    現有戦力で強くなる!No.1高崎女子高等学校 編【6/9】リバウンドドリル③1on1

    バスケット12

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    現有戦力で強くなる!No.1高崎女子高等学校 編【7/9】ディフェンスの動き方①オールコート2 on 2

    バスケット13

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    現有戦力で強くなる!No.1高崎女子高等学校 編【8/9】ディフェンスの動き方②オールコート3 on 3

    バスケット14

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    現有戦力で強くなる!No.1高崎女子高等学校 編【9/9】ディフェンスの動き方③オールコート4 on 4

    バスケット15

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    現有戦力で強くなる!No.2上山明新館高等学校 編【1/5】リバウンドドリル

    バスケット16

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    現有戦力で強くなる!No.2上山明新館高等学校 編【2/5】シュートドリル/ステップ練習

    バスケット17

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    現有戦力で強くなる!No.2上山明新館高等学校 編【3/5】ボールダウン

    バスケット18

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    現有戦力で強くなる!No.2上山明新館高等学校 編【4/5】オフェンス5人の動きのパターン

    バスケット19

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    現有戦力で強くなる!No.2上山明新館高等学校 編【5/5】3対3ディナイディフェンス

    バレー1

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    指導歴45年!工藤憲先生の「スキルアップドリル」~「正しく」「楽しく」「上達する」最新ドリル集~No.1コーディネーション&サーブ編【1/4】イントロダクション

    バレー2

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    指導歴45年!工藤憲先生の「スキルアップドリル」~「正しく」「楽しく」「上達する」最新ドリル集~No.1コーディネーション&サーブ編【2/4】コーディネーショントレーニングを学ぼう!

    バレー3

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    指導歴45年!工藤憲先生の「スキルアップドリル」~「正しく」「楽しく」「上達する」最新ドリル集~No.1コーディネーション&サーブ編【3/4】サーブにチャレンジしてみよう!

    バレー4

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    指導歴45年!工藤憲先生の「スキルアップドリル」~「正しく」「楽しく」「上達する」最新ドリル集~No.1コーディネーション&サーブ編【4/4】指導者へのメッセージコラム(1)

    野球1

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    オフシーズンの技術強化~“投げる・守る・打つ”それぞれの理論と練習法~No.2守る【1/6】イントロダクション

    野球2

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    オフシーズンの技術強化~“投げる・守る・打つ”それぞれの理論と練習法~No.2守る【2/6】スナップスローの練習

    野球3

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    オフシーズンの技術強化~“投げる・守る・打つ”それぞれの理論と練習法~No.2守る【3/6】ゴロ捕球の練習

    野球4

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    オフシーズンの技術強化~“投げる・守る・打つ”それぞれの理論と練習法~No.2守る【4/6】捕球からトップを作るまでの練習

    野球5

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    オフシーズンの技術強化~“投げる・守る・打つ”それぞれの理論と練習法~No.2守る【5/6】ドリル

    野球6

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    オフシーズンの技術強化~“投げる・守る・打つ”それぞれの理論と練習法~No.2守る【6/6】まとめ

    ソフトボール1

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    30周年記念!熊野ソフトボールキャンプ2018No.3走塁編【1/3】ベースランニングのコース

    ソフトボール2

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    30周年記念!熊野ソフトボールキャンプ2018No.3走塁編【2/3】ジャンプでつま先で地面を蹴る感覚

    ソフトボール3

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    30周年記念!熊野ソフトボールキャンプ2018No.3走塁編【3/3】スタートダッシュ

    陸上1

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【1/12】イントロダクション

    陸上2

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【2/12】軸づくり

    陸上3

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【3/12】乗り込み動作

    陸上4

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【4/12】切り返し

    陸上5

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【5/12】腕の使い方

    陸上6

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【6/12】踏切(1)

    陸上7

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【7/12】踏切(2)

    陸上8

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【8/12】踏切(3)

    陸上9

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【9/12】踏切(4)

    陸上10

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【10/12】着地

    陸上11

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【11/12】跳躍

    陸上12

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    初心者からの『走幅跳』ドリル集~地面反力をもらうための「姿勢」「動き」「踏切」づくり~No.1初心者からの『走幅跳』ドリル集【12/12】補強

    ラグビー1

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    戦う選手の身体をつくる! ストレングス トレーニングNo.2簡単な器具だけで出来る!筋力アッププログラム【1/7】イントロダクション

    ラグビー2

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    戦う選手の身体をつくる! ストレングス トレーニングNo.2簡単な器具だけで出来る!筋力アッププログラム【2/7】プログラム U-A【Upper:上体】

    ラグビー3

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    戦う選手の身体をつくる! ストレングス トレーニングNo.2簡単な器具だけで出来る!筋力アッププログラム【3/7】プログラム U-B【Upper:上体】

    ラグビー4

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    戦う選手の身体をつくる! ストレングス トレーニングNo.2簡単な器具だけで出来る!筋力アッププログラム【4/7】プログラム U-C【Upper:上体】

    ラグビー5

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    戦う選手の身体をつくる! ストレングス トレーニングNo.2簡単な器具だけで出来る!筋力アッププログラム【5/7】プログラム L-A【Leg:脚】

    ラグビー6

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    戦う選手の身体をつくる! ストレングス トレーニングNo.2簡単な器具だけで出来る!筋力アッププログラム【6/7】プログラム L-B【Leg:脚】

    ラグビー7

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    戦う選手の身体をつくる! ストレングス トレーニングNo.2簡単な器具だけで出来る!筋力アッププログラム【7/7】プログラム L-C【Leg:脚】

    英語1

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    JLC On Demand版 英語授業の心・技・愛No.5第4章 授業方法を工夫する【12/16】英語授業の座席を固定する(大学編)

    英語2

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.1多読入門期の指導【1/7】アクション・リサーチについて

    英語3

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.1多読入門期の指導【2/7】Extensive Reading(多読)とは

    英語4

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.1多読入門期の指導【3/7】PART 1 多読入門期の指導  ◎多読授業の目標と授業の流れ

    英語5

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.1多読入門期の指導【4/7】PART 1 多読入門期の指導 ◎多読授業案1 Sustained Silent Reading+Interactive Book Talk

    英語6

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.1多読入門期の指導【5/7】PART 1 多読入門期の指導  ◎多読授業案2 Sustained Silent Reading+Extensive Reading Activities

    英語7

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.1多読入門期の指導【6/7】PART 1 多読入門期の指導 ◎多読授業案3 Class Readers+ Sentence Treasure Hunt

    英語8

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.1多読入門期の指導【7/7】PART 1 多読入門期の指導 ◎まとめ

    発達支援1

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    【9月30日までの期間限定配信】
    書字動作が苦手な子に対するピラミッド法による指導プログラム
    No.1【1/4】書字動作のピラミッド構造とは

    発達支援2

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    【9月30日までの期間限定配信】
    書字動作が苦手な子に対するピラミッド法による指導プログラム
    No.1【2/4】良い姿勢のポイントと姿勢セット法

    発達支援3

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    【9月30日までの期間限定配信】
    書字動作が苦手な子に対するピラミッド法による指導プログラム
    No.1【3/4】教室でできる簡単体操プログラム

    発達支援4

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    【9月30日までの期間限定配信】
    書字動作が苦手な子に対するピラミッド法による指導プログラム
    No.1【4/4】体育などで活用できる運動プログラム

    発達支援5

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    【9月30日までの期間限定配信】
    書字動作が苦手な子に対するピラミッド法による指導プログラム
    No.2【1/3】持ち方の発達

    発達支援6

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    【9月30日までの期間限定配信】
    書字動作が苦手な子に対するピラミッド法による指導プログラム
    No.2【2/3】筆の持ち方のクセと改善のための指導プログラム

    発達支援7

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    【9月30日までの期間限定配信】
    書字動作が苦手な子に対するピラミッド法による指導プログラム
    No.2【3/3】筆圧改善のための指導プログラム

    発達支援8

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    【9月30日までの期間限定配信】
    書字動作が苦手な子に対するピラミッド法による指導プログラム
    No.3【1/2】見る力をやしなう指導プログラム

    発達支援9

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    【9月30日までの期間限定配信】
    書字動作が苦手な子に対するピラミッド法による指導プログラム
    No.3【2/2】認知能力をやしなう指導プログラム

    JLC 理学療法1

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.1「基本的治療プログラム1」【1/10】肩関節へのアプローチ:イントロダクション

    JLC 理学療法2

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.1「基本的治療プログラム1」【2/10】体幹(特に胸椎)の可動性と安定性の獲得「直接的アプローチ」◎Therapeutic goal(治療目的):胸椎の可動性・生理的後弯の正常化をゆっくりと反応をみながらしてゆくPlan 1 sidelying (楽な肢位、従重力肢位を選択)/胸椎屈曲・伸展

    JLC 理学療法3

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.1「基本的治療プログラム1」【3/10】体幹(特に胸椎)の可動性と安定性の獲得「直接的アプローチ」◎Plan 2 Prone(抗重力肢位の選択)/胸椎屈曲・伸展

    JLC 理学療法4

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.1「基本的治療プログラム1」【4/10】体幹(特に胸椎)の可動性と安定性の獲得「直接的アプローチ」◎Plan 3 Sitting(抗重力肢位)/ 胸椎屈曲・伸展(特に屈曲を強調)

    JLC 理学療法5

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.1「基本的治療プログラム1」【5/10】体幹(特に胸椎)の可動性と安定性の獲得「直接的アプローチ」◎Plan 4 Sitting(抗重力肢位)/胸椎側屈(特に屈曲の強調を促しながら)

    JLC 理学療法6

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.1「基本的治療プログラム1」【6/10】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「直接的アプローチ」◎Therapeutic goalTherapeutic goal:胸椎の可動性・生理的後弯の正常化、そして胸椎を安定させ、肩甲骨の運動を促す◎Plan 1 sidelying (痛みのない、楽な肢位の選択)/肩甲帯前方挙上・後方下制パターンの中間位にて安定性を得る

    JLC 理学療法7

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.1「基本的治療プログラム1」【7/10】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「直接的アプローチ」◎Plan 2 sidelying(楽な肢位の選択)/肩甲帯前方挙上

    JLC 理学療法8

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.1「基本的治療プログラム1」【8/10】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「直接的アプローチ」◎Plan 3 Sitting(抗重力肢位)/ 胸椎屈曲・伸展(特に屈曲を強調)

    JLC 理学療法9

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.1「基本的治療プログラム1」【9/10】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「直接的アプローチ」◎Plan 4 sidelying /上肢・肩関節屈曲運動

    JLC 理学療法10

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.1「基本的治療プログラム1」【10/10】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「直接的アプローチ」◎Plan 5 sidelying /上肢屈曲-内転-外旋パターン

    蒲田和芳コース1

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    関節検定講義No.95Grade③【1/8】イントロダクション

    蒲田和芳コース2

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    関節検定講義No.95Grade③【2/8】医用画像

    蒲田和芳コース3

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    関節検定講義No.95Grade③【3/8】膝関節①

    蒲田和芳コース4

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    関節検定講義No.95Grade③【4/8】膝関節②

    蒲田和芳コース5

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    関節検定講義No.95Grade③【5/8】腰痛

    蒲田和芳コース6

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    関節検定講義No.95Grade③【6/8】肩関節

    蒲田和芳コース7

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    関節検定講義No.95Grade③【7/8】股関節

    蒲田和芳コース8

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    関節検定講義No.95Grade③【8/8】治癒過程と靭帯

    9月3日(火)

    9月4日(水)

    9月5日(木)

    9月6日(金)

    1

    英語

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    中高連携を意識した英語授業づくり~困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点~No.4生徒はどのようにつまずくのか~その原因と対処法【1/7】イントロダクション

    9月7日(土)

    9月8日(日)

    先週

    9月9日(月)

    10

    英語

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    JLC On Demand版 英語授業の心・技・愛No.5第4章 授業方法を工夫する【13/16】和文を「和訳」してから英訳する

    蒲田和芳コース1

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    ISR 初級編 2019No.93ISR初級編 2019:第2回【1/3】皮下組織のリリース

    蒲田和芳コース2

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    ISR 初級編 2019No.93ISR初級編 2019:第2回【2/3】浅層筋のリリース

    蒲田和芳コース3

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    ISR 初級編 2019No.93ISR初級編 2019:第2回【3/3】腱、支帯、靭帯のリリース

    蒲田和芳コース4

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    プロフェッショナルプレゼンテーションNo.96【1/6】Chapter 1 Plan~計画を練る~

    蒲田和芳コース5

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    プロフェッショナルプレゼンテーションNo.96【2/6】Chapter 2 Prepare~スライドを作る~

    蒲田和芳コース6

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    プロフェッショナルプレゼンテーションNo.96【3/6】Chapter 3 Present~最高の発表~

    蒲田和芳コース7

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    プロフェッショナルプレゼンテーションNo.96【4/6】ワークショップの前に ~症例報告How To~

    蒲田和芳コース8

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    プロフェッショナルプレゼンテーションNo.96【5/6】症例報告

    蒲田和芳コース9

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    プロフェッショナルプレゼンテーションNo.96【6/6】まとめ

    9月10日(火)

    9月11日(水)

    9月12日(木)

    9月13日(金)

    63

    バスケット1

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】恩塚亨 プレッシャーリリースドリル~苦しい状況を打開する力が、積極的なプレーを引き出す~No.1個のプレッシャーリリース【1/3】イントロダクション

    バスケット2

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】恩塚亨 プレッシャーリリースドリル~苦しい状況を打開する力が、積極的なプレーを引き出す~No.1個のプレッシャーリリース【2/3】ドリブルドライブ

    バスケット3

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】恩塚亨 プレッシャーリリースドリル~苦しい状況を打開する力が、積極的なプレーを引き出す~No.1個のプレッシャーリリース【3/3】ピボット&シュート

    バスケット4

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】恩塚亨 プレッシャーリリースドリル~苦しい状況を打開する力が、積極的なプレーを引き出す~No.2チームのプレッシャーリリース【1/5】イントロダクション

    バスケット5

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】恩塚亨 プレッシャーリリースドリル~苦しい状況を打開する力が、積極的なプレーを引き出す~No.2チームのプレッシャーリリース【2/5】ディナイに対するスクリーン

    バスケット6

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】恩塚亨 プレッシャーリリースドリル~苦しい状況を打開する力が、積極的なプレーを引き出す~No.2チームのプレッシャーリリース【3/5】ポストを絡めたプレッシャーリリース

    バスケット7

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】恩塚亨 プレッシャーリリースドリル~苦しい状況を打開する力が、積極的なプレーを引き出す~No.2チームのプレッシャーリリース【4/5】リバウンド&トランジション

    バスケット8

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】恩塚亨 プレッシャーリリースドリル~苦しい状況を打開する力が、積極的なプレーを引き出す~No.2チームのプレッシャーリリース【5/5】エントリー

    バスケット9

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】1ピリオドで確実に15点以上取るためのオフェンスドリル~人とボールが止まらないためのチームづくり~No.1ファンダメンタル・ボールミートドリル【1/3】イントロダクション

    バスケット10

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】1ピリオドで確実に15点以上取るためのオフェンスドリル~人とボールが止まらないためのチームづくり~No.1ファンダメンタル・ボールミートドリル【2/3】ウォーミングアップ・コーディネーション

    バスケット11

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】1ピリオドで確実に15点以上取るためのオフェンスドリル~人とボールが止まらないためのチームづくり~No.1ファンダメンタル・ボールミートドリル【3/3】ボールミート

    バスケット12

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】1ピリオドで確実に15点以上取るためのオフェンスドリル~人とボールが止まらないためのチームづくり~No.2オールコートドリル【1/7】イントロダクション

    バスケット13

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】1ピリオドで確実に15点以上取るためのオフェンスドリル~人とボールが止まらないためのチームづくり~No.2オールコートドリル【2/7】四角パス

    バスケット14

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】1ピリオドで確実に15点以上取るためのオフェンスドリル~人とボールが止まらないためのチームづくり~No.2オールコートドリル【3/7】パスダウン

    バスケット15

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】1ピリオドで確実に15点以上取るためのオフェンスドリル~人とボールが止まらないためのチームづくり~No.2オールコートドリル【4/7】ドリブルダウン

    バスケット16

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】1ピリオドで確実に15点以上取るためのオフェンスドリル~人とボールが止まらないためのチームづくり~No.2オールコートドリル【5/7】総合練習

    バスケット17

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】1ピリオドで確実に15点以上取るためのオフェンスドリル~人とボールが止まらないためのチームづくり~No.2オールコートドリル【6/7】おわりに

    バスケット18

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】1ピリオドで確実に15点以上取るためのオフェンスドリル~人とボールが止まらないためのチームづくり~No.2オールコートドリル【7/7】特別映像:鳥屋野中学校 練習終わりの円陣

    英語1

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    中高連携を意識した英語授業づくり~困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点~No.4生徒はどのようにつまずくのか~その原因と対処法【2/7】単語に関するつまずき①

    英語2

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業~トレーニングセミナー編~No.1【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group①≫【1/4】はじめに

    英語3

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業~トレーニングセミナー編~No.1【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group①≫【2/4】42の文字(綴り)の音≪Group1-1~6≫【Ss】【Aa】【Tt】【Ii】【Pp】【Nn】

    英語4

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業~トレーニングセミナー編~No.1【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group①≫【3/4】42の文字(綴り)の音≪Group1-1~6≫復習とコツ

    英語5

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業~トレーニングセミナー編~No.1【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group①≫【4/4】42の文字(綴り)の音≪Group1-1~6≫セグメンティング

    英語6

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業
    ~トレーニングセミナー編~
    No.2【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group②~⑦≫【1/7】42の文字(綴り)の音≪Group2-1~6≫

    英語7

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業
    ~トレーニングセミナー編~
    No.2【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group②~⑦≫【2/7】42の文字(綴り)の音≪Group3-1~6≫

    英語8

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業
    ~トレーニングセミナー編~
    No.2【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group②~⑦≫【3/7】42の文字(綴り)の音≪Group4-1~6≫

    英語9

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業
    ~トレーニングセミナー編~
    No.2【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group②~⑦≫【4/7】42の文字(綴り)の音≪Group5-1~6≫

    英語10

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業
    ~トレーニングセミナー編~
    No.2【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group②~⑦≫【5/7】42の文字(綴り)の音≪Group6-1~6≫

    英語11

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業
    ~トレーニングセミナー編~
    No.2【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group②~⑦≫【6/7】42の文字(綴り)の音≪Group7-1~6≫

    英語12

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業
    ~トレーニングセミナー編~
    No.2【A-SET】基本の英語の音(音素)と文字の関係を学ぶ≪Group②~⑦≫【7/7】ここまでのまとめ

    英語13

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ディベートを導入した授業実践~発表力・考える力をつけるための指導ステップ~No.1パーラメンタリー・ディベート編【1/2】高校英語授業改善に向けた実践シリーズ概論

    英語14

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ディベートを導入した授業実践~発表力・考える力をつけるための指導ステップ~No.1パーラメンタリー・ディベート編【2/2】パーラメンタりー・ディベートを取り入れた授業実践

    英語15

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ディベートを導入した授業実践~発表力・考える力をつけるための指導ステップ~No.2アカデミック・ディベート編【1/3】アカデミック・ディベートを取り入れた授業実践

    英語16

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ディベートを導入した授業実践~発表力・考える力をつけるための指導ステップ~No.2アカデミック・ディベート編【2/3】監修者による授業解説

    英語17

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】ディベートを導入した授業実践~発表力・考える力をつけるための指導ステップ~No.2アカデミック・ディベート編【3/3】ディベートを導入した授業の組み立てと狙い(山岡×三仙・対談)

    JLC 理学療法1

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.1ニューロリハビリテーション概論【1/3】イントロダクション

    JLC 理学療法2

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.1ニューロリハビリテーション概論【2/3】ニューロリハビリテーションの考え方

    JLC 理学療法3

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.1ニューロリハビリテーション概論【3/3】姿勢制御機構

    JLC 理学療法4

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.2臥位姿勢での介入と寝返り・起き上がり動作の再獲得【1/2】背臥位姿勢の特徴と介入

    JLC 理学療法5

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.2臥位姿勢での介入と寝返り・起き上がり動作の再獲得【2/2】寝返り・起き上がりの特徴と介入

    JLC 理学療法6

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.3座位姿勢での介入と立ち上がり動作の再獲得【1/2】座位姿勢の特徴と介入

    JLC 理学療法7

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.3座位姿勢での介入と立ち上がり動作の再獲得【2/2】立ち上がり動作への介入

    JLC 理学療法8

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.4二足直立姿勢での介入と歩行の再獲得【1/4】二足直立姿勢の特徴と介入

    JLC 理学療法9

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.4二足直立姿勢での介入と歩行の再獲得【2/4】歩行の再獲得のための治療戦略

    JLC 理学療法10

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.4二足直立姿勢での介入と歩行の再獲得【3/4】症例にみる評価と治療介入

    JLC 理学療法11

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】脳卒中後遺症者へのニューロリハビリテーション~急性期から回復期の麻痺改善を目指す徒手的介入~No.4二足直立姿勢での介入と歩行の再獲得【4/4】まとめ

    JLC 理学療法12

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.1重要な筋の描出 Part1【1/9】イントロダクション

    JLC 理学療法13

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.1重要な筋の描出 Part1【2/9】STEP(1) 正確な長軸画像を得るための基本技術

    JLC 理学療法14

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.1重要な筋の描出 Part1【3/9】STEP(2) きれいな画像を描出するための基本技術

    JLC 理学療法15

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.1重要な筋の描出 Part1【4/9】STEP(3) 肘関節前方組織

    JLC 理学療法16

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.1重要な筋の描出 Part1【5/9】STEP(4) 上腕三頭筋

    JLC 理学療法17

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.1重要な筋の描出 Part1【6/9】STEP(5) 円回内筋

    JLC 理学療法18

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.1重要な筋の描出 Part1【7/9】STEP(6) 短橈側手根伸筋起始部

    JLC 理学療法19

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.1重要な筋の描出 Part1【8/9】STEP(7) 前腕遠位掌側組織

    JLC 理学療法20

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.1重要な筋の描出 Part1【9/9】STEP(8) 前腕遠位背側組織

    JLC 理学療法21

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.2重要な筋の描出 Part2【1/8】STEP(9) 肩甲下筋腱・棘上筋腱・棘下筋腱

    JLC 理学療法22

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.2重要な筋の描出 Part2【2/8】STEP(10) 小円筋

    JLC 理学療法23

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.2重要な筋の描出 Part2【3/8】STEP(11) 大腿骨頭前方組織

    JLC 理学療法24

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.2重要な筋の描出 Part2【4/8】STEP(12) 中殿筋・小殿筋

    JLC 理学療法25

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.2重要な筋の描出 Part2【5/8】STEP(13) 大腿四頭筋

    JLC 理学療法26

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.2重要な筋の描出 Part2【6/8】STEP(14) ハムストリングス

    JLC 理学療法27

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.2重要な筋の描出 Part2【7/8】STEP(15) アキレス腱周辺組織

    JLC 理学療法28

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    【9月13日~9月30日 期間限定配信】運動器リハビリテーションのための超音波画像描出テクニック~ これでできる ! 筋肉の静止画描出 ~No.2重要な筋の描出 Part2【8/8】STEP(16) 長母趾屈筋

    9月14日(土)

    9月15日(日)

    今週

    9月16日(月)

    9月17日(火)

    29

    英語1

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    JLC On Demand版 英語授業の心・技・愛No.5第4章 授業方法を工夫する【14/16】ライティングでは必ずリライトさせる

    英語2

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.2多読発展期の指導【1/7】PART 2 多読発展期の指導(多読をどう発展させていくか)  ◎発展期の目標と授業案

    英語3

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.2多読発展期の指導【2/7】PART 2 多読発展期の指導(多読をどう発展させていくか)  ◎多読授業案4 Class Readers+Literature Circles

    英語4

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.2多読発展期の指導【3/7】PART 2 多読発展期の指導(多読をどう発展させていくか)  ◎Class Readers + Creating the Endingの内容

    英語5

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.2多読発展期の指導【4/7】PART 2 多読発展期の指導(多読をどう発展させていくか)  ◎まとめ

    英語6

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.2多読発展期の指導【5/7】多読の評価(多読でついた力をどう評価するのか)

    英語7

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.2多読発展期の指導【6/7】年間指導計画と前任校におけるアクション・リサーチの結果

    英語8

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    アクション・リサーチから学ぶ英語教授法シリーズ 「多読」で深める英語授業の実践~Extensive Reading(ER)~No.2多読発展期の指導【7/7】授業者インタビュー

    英語9

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    金谷憲の対談シリーズ~じっくり語ろう 英語教育~No.10東京学芸大学「教職大学院」での英語教育の学び【1/3】東京学芸大学の教職大学院②

    英語10

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    金谷憲の対談シリーズ~じっくり語ろう 英語教育~No.10東京学芸大学「教職大学院」での英語教育の学び【2/3】東京学芸大学の教職大学院②

    英語11

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    金谷憲の対談シリーズ~じっくり語ろう 英語教育~No.10東京学芸大学「教職大学院」での英語教育の学び【3/3】東京学芸大学の教職大学院③

    JLC 理学療法1

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【1/18】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「間接的アプローチ」◎Therapeutic goal◎Plan 1 sidelying (右上肢屈曲―内転―外旋にてClosed Kinetic Chain Position) 右骨盤帯後方下制パターン

    JLC 理学療法2

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【2/18】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「間接的アプローチ」◎Plan 2 sidelying /右骨盤帯前方挙上パターン

    JLC 理学療法3

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【3/18】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「間接的アプローチ」◎Plan 3 sidelying /右下肢伸展パターン

    JLC 理学療法4

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【4/18】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「間接的アプローチ」◎Plan 4 sidelying (左側下、左上肢屈曲―外転―外旋(肘を曲げた肢位)にて)/右骨盤帯後方下制パターン

    JLC 理学療法5

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【5/18】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「間接的アプローチ」◎Plan 5 Sitting (右上肢外転位(肘を屈曲し、Closed Kinetic Chain Positionにした肢位))/左肩甲帯挙上(前額面)運動

    JLC 理学療法6

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【6/18】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「間接的アプローチ」◎Plan 6 Sitting /左上肢屈曲―外転―外旋パターン

    JLC 理学療法7

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【7/18】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「間接的アプローチ」◎Plan 7 Sitting /左肩甲帯前方挙上(3次元的運動)パターン

    JLC 理学療法8

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【8/18】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「間接的アプローチ」◎Plan 8 Sitting /左上肢屈曲―内転―外旋パターン

    JLC 理学療法9

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【9/18】肩甲骨の可動性と安定性の獲得「間接的アプローチ」◎Plan 9 Sitting /左上肢屈曲―外転―外旋パターン

    JLC 理学療法10

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【10/18】肩関節:臨床的アプローチのポイント

    JLC 理学療法11

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【11/18】肩関節に不安定性がある場合(Loose shoulderなど)

    JLC 理学療法12

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【12/18】肩関節周囲筋群の過緊張(Frozen shoulderなど)がある場合

    JLC 理学療法13

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【13/18】肩甲上腕関節における協調性に問題がある場合

    JLC 理学療法14

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【14/18】右手で左肩を触ることが困難な場合(例:右手で左肩を洗うことが困難)

    JLC 理学療法15

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【15/18】左手で背中を触ることが困難な場合(例:背部でブラジャーの着脱困難)(1)肩伸展動作の促通

    JLC 理学療法16

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【16/18】左手で背中を触ることが困難な場合(例:背部でブラジャーの着脱困難)(2)肩内転動作の促通

    JLC 理学療法17

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【17/18】左手で背中を触ることが困難な場合(例:背部でブラジャーの着脱困難)(3)肩内旋動作の促通

    JLC 理学療法18

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    PNFの治療技術 : 臨床応用編 2「 肩関節へのアプローチ 」No.2「基本的治療プログラム2/臨床的アプローチ」【18/18】左手で背中を触ることが困難な場合(例:背部でブラジャーの着脱困難)(4)実際の運動の指導

    9月18日(水)

    9月19日(木)

    9月20日(金)

    1

    英語

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    中高連携を意識した英語授業づくり~困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点~No.4生徒はどのようにつまずくのか~その原因と対処法【3/7】単語に関するつまずき②

    9月21日(土)

    9月22日(日)

    来週

    9月23日(月)

    9月24日(火)

    1

    英語

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    JLC On Demand版 英語授業の心・技・愛No.5第4章 授業方法を工夫する【15/16】可能な限りグルグルを行う

    9月25日(水)

    9月26日(木)

    9月27日(金)

    1

    英語

    配信されておりません

    中高連携を意識した英語授業づくり~困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点~No.4生徒はどのようにつまずくのか~その原因と対処法【4/7】単語に関するつまずき③

    9月28日(土)

    9月29日(日)

    再来週

    9月30日(月)

    1

    英語

    配信されておりません

    JLC On Demand版 英語授業の心・技・愛No.5第4章 授業方法を工夫する【16/16】グルグル成功のコツは失敗から学ぶ

    10月1日(火)

    62

    バスケット1

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ガウチョーズ・目由紀宏の「ディフェンスハビットドリル」~細部にこだわった“スキル”の形と指導法~No.1習慣化を目指すディフェンススキルドリル【1/4】イントロダクション

    バスケット2

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ガウチョーズ・目由紀宏の「ディフェンスハビットドリル」~細部にこだわった“スキル”の形と指導法~No.1習慣化を目指すディフェンススキルドリル【2/4】ディフェンスドリル①

    バスケット3

    配信されておりません

    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ガウチョーズ・目由紀宏の「ディフェンスハビットドリル」~細部にこだわった“スキル”の形と指導法~No.1習慣化を目指すディフェンススキルドリル【3/4】ディフェンスドリル②

    バスケット4

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ガウチョーズ・目由紀宏の「ディフェンスハビットドリル」~細部にこだわった“スキル”の形と指導法~No.1習慣化を目指すディフェンススキルドリル【4/4】イメージングドリル

    バスケット5

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ガウチョーズ・目由紀宏の「ディフェンスハビットドリル」~細部にこだわった“スキル”の形と指導法~No.2連動化を目指すチームディフェンスドリル【1/5】イントロダクション

    バスケット6

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ガウチョーズ・目由紀宏の「ディフェンスハビットドリル」~細部にこだわった“スキル”の形と指導法~No.2連動化を目指すチームディフェンスドリル【2/5】ジャンプスイッチドリル

    バスケット7

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ガウチョーズ・目由紀宏の「ディフェンスハビットドリル」~細部にこだわった“スキル”の形と指導法~No.2連動化を目指すチームディフェンスドリル【3/5】トライアングル

    バスケット8

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ガウチョーズ・目由紀宏の「ディフェンスハビットドリル」~細部にこだわった“スキル”の形と指導法~No.2連動化を目指すチームディフェンスドリル【4/5】シェルディフェンス

    バスケット9

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ガウチョーズ・目由紀宏の「ディフェンスハビットドリル」~細部にこだわった“スキル”の形と指導法~No.2連動化を目指すチームディフェンスドリル【5/5】3ダウンローテーション

    バスケット10

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】八王子一中・勝利に直結するディフェンスの強化No.1桐山流ディフェンスの基本【1/3】イントロダクション

    バスケット11

    配信されておりません

    【10月1日~10月17日 期間限定配信】八王子一中・勝利に直結するディフェンスの強化No.1桐山流ディフェンスの基本【2/3】ディフェンスの脚力づくり

    バスケット12

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】八王子一中・勝利に直結するディフェンスの強化No.1桐山流ディフェンスの基本【3/3】ボールマンディフェンス①

    バスケット13

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】八王子一中・勝利に直結するディフェンスの強化No.2桐山流ディフェンスの応用【1/4】イントロダクション

    バスケット14

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】八王子一中・勝利に直結するディフェンスの強化No.2桐山流ディフェンスの応用【2/4】ボールマンディフェンス②

    バスケット15

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】八王子一中・勝利に直結するディフェンスの強化No.2桐山流ディフェンスの応用【3/4】2線・3線のディフェンス

    バスケット16

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】八王子一中・勝利に直結するディフェンスの強化No.2桐山流ディフェンスの応用【4/4】プレスディフェンスの仕掛け方

    バスケット17

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】八王子一中・勝利に直結するディフェンスの強化No.3総合練習と踏み台トレーニング【1/3】イントロダクション

    バスケット18

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】八王子一中・勝利に直結するディフェンスの強化No.3総合練習と踏み台トレーニング【2/3】総合練習

    バスケット19

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】八王子一中・勝利に直結するディフェンスの強化No.3総合練習と踏み台トレーニング【3/3】踏み台トレーニング

    英語1

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業~トレーニングセミナー編~No.3【B-SET】42音の学習が終わったら『ひっかけ単語』と『同音異綴り』【1/4】フォニックスのルールに沿っていない『ひっかけ単語』を学ぶ

    英語2

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業~トレーニングセミナー編~No.3【B-SET】42音の学習が終わったら『ひっかけ単語』と『同音異綴り』【2/4】<1つの音に対して複数のつづり『同音異綴り』を学ぶ>同音異綴りPart1

    英語3

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業~トレーニングセミナー編~No.3【B-SET】42音の学習が終わったら『ひっかけ単語』と『同音異綴り』【3/4】<1つの音に対して複数のつづり『同音異綴り』を学ぶ>同音異綴りPart2

    英語4

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業~トレーニングセミナー編~No.3【B-SET】42音の学習が終わったら『ひっかけ単語』と『同音異綴り』【4/4】<1つの音に対して複数のつづり『同音異綴り』を学ぶ>デコーダブルブックス

    英語5

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業~トレーニングセミナー編~No.4【B-SET】授業案作成~実践・特別な支援【1/2】多感覚を活かした授業の実践

    英語6

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】ジョリーフォニックスで初めてのシンセティック・フォニックス授業~トレーニングセミナー編~No.4【B-SET】授業案作成~実践・特別な支援【2/2】ジョリーフォニックスと特別な支援

    英語7

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.1TPRの概論と基本的な指導手順【1/6】TPRによる英語指導法:概論(解説)

    英語8

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.1TPRの概論と基本的な指導手順【2/6】TPRと私(鈴木寿一先生へのインタビュー)

    英語9

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.1TPRの概論と基本的な指導手順【3/6】TPRの導入

    英語10

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.1TPRの概論と基本的な指導手順【4/6】TPRによる指導手順

    英語11

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.1TPRの概論と基本的な指導手順【5/6】TPRによる語彙指導

    英語12

    配信されておりません

    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.1TPRの概論と基本的な指導手順【6/6】TPRによる文法指導(不定詞副詞用法)

    英語13

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.2TPRによるアルファベット指導と語彙指導例【1/5】TPRによるアルファベット指導

    英語14

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.2TPRによるアルファベット指導と語彙指導例【2/5】TPRによるアルファベット指導の実際

    英語15

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.2TPRによるアルファベット指導と語彙指導例【3/5】TPRによる語彙指導例(指導語彙のバリエーション)①

    英語16

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.2TPRによるアルファベット指導と語彙指導例【4/5】TPRによる語彙指導例(指導語彙のバリエーション)②

    英語17

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.2TPRによるアルファベット指導と語彙指導例【5/5】TPRによる語彙指導例(指導語彙のバリエーション)③

    英語18

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.3TPRによる文法項目別指導例【1/5】TPRによる文法項目別指導例(指導文法事項のバリエーション)

    英語19

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.3TPRによる文法項目別指導例【2/5】<TPRによる文法指導の実際>

    英語20

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.3TPRによる文法項目別指導例【3/5】一連の動作による指導例

    英語21

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.3TPRによる文法項目別指導例【4/5】ミニ・ドラマ化した指導例

    英語22

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】京都外国語大学大学院 理論&実践英語指導法シリーズ TPRによる英語指導法~外国語を聴き、体の動きを通して学ぶ~No.3TPRによる文法項目別指導例【5/5】終わりに ◎TPRによる指導を経験した生徒役の大学生の感想 ◎TPRと私(黒川愛子先生へのインタビュー)

    JLC 理学療法1

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.1脳卒中片麻痺患者の障害像とコンディショニング【1/4】はじめに

    JLC 理学療法2

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.1脳卒中片麻痺患者の障害像とコンディショニング【2/4】姿勢制御理論

    JLC 理学療法3

    配信されておりません

    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.1脳卒中片麻痺患者の障害像とコンディショニング【3/4】脳卒中片麻痺患者の障害像

    JLC 理学療法4

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.1脳卒中片麻痺患者の障害像とコンディショニング【4/4】脳卒中片麻痺患者の体幹コンディショニング

    JLC 理学療法5

    配信されておりません

    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.2コンディションの診かたとコンディショニングの実際<臥位>【1/3】体幹のコンディションを診るための基礎

    JLC 理学療法6

    配信されておりません

    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.2コンディションの診かたとコンディショニングの実際<臥位>【2/3】<臥位>コンディションの診かた

    JLC 理学療法7

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.2コンディションの診かたとコンディショニングの実際<臥位>【3/3】<臥位>コンディショニング

    JLC 理学療法8

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.3コンディションの診かたとコンディショニングの実際< 座位 ・ 立位 >【1/5】<座位>コンディションの診かた

    JLC 理学療法9

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.3コンディションの診かたとコンディショニングの実際< 座位 ・ 立位 >【2/5】<座位>コンディショニング

    JLC 理学療法10

    配信されておりません

    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.3コンディションの診かたとコンディショニングの実際< 座位 ・ 立位 >【3/5】<立位>コンディションの診かた

    JLC 理学療法11

    配信されておりません

    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.3コンディションの診かたとコンディショニングの実際< 座位 ・ 立位 >【4/5】<立位>コンディショニング

    JLC 理学療法12

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】回復期 脳卒中片麻痺患者の姿勢制御と体幹のコンディショニングNo.3コンディションの診かたとコンディショニングの実際< 座位 ・ 立位 >【5/5】歩行で体幹機能を理解する

    JLC 理学療法13

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】頚部痛に対するシステマティックな評価とアプローチ~ 病態理解から展開する、シンプルな理学療法の実践 ~No.1頚部の機能解剖と病態の理解【1/4】コンセプト

    JLC 理学療法14

    配信されておりません

    【10月1日~10月17日 期間限定配信】頚部痛に対するシステマティックな評価とアプローチ~ 病態理解から展開する、シンプルな理学療法の実践 ~No.1頚部の機能解剖と病態の理解【2/4】頚部の機能解剖と病態

    JLC 理学療法15

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】頚部痛に対するシステマティックな評価とアプローチ~ 病態理解から展開する、シンプルな理学療法の実践 ~No.1頚部の機能解剖と病態の理解【3/4】主観的評価

    JLC 理学療法16

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】頚部痛に対するシステマティックな評価とアプローチ~ 病態理解から展開する、シンプルな理学療法の実践 ~No.1頚部の機能解剖と病態の理解【4/4】身体的評価

    JLC 理学療法17

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】頚部痛に対するシステマティックな評価とアプローチ~ 病態理解から展開する、シンプルな理学療法の実践 ~No.2病態を判別する機能評価と病態に応じたアプローチ【1/5】椎骨動脈性の問題

    JLC 理学療法18

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】頚部痛に対するシステマティックな評価とアプローチ~ 病態理解から展開する、シンプルな理学療法の実践 ~No.2病態を判別する機能評価と病態に応じたアプローチ【2/5】筋・筋膜の問題

    JLC 理学療法19

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】頚部痛に対するシステマティックな評価とアプローチ~ 病態理解から展開する、シンプルな理学療法の実践 ~No.2病態を判別する機能評価と病態に応じたアプローチ【3/5】関節の問題

    JLC 理学療法20

    配信されておりません

    【10月1日~10月17日 期間限定配信】頚部痛に対するシステマティックな評価とアプローチ~ 病態理解から展開する、シンプルな理学療法の実践 ~No.2病態を判別する機能評価と病態に応じたアプローチ【4/5】神経因性の問題

    JLC 理学療法21

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    【10月1日~10月17日 期間限定配信】頚部痛に対するシステマティックな評価とアプローチ~ 病態理解から展開する、シンプルな理学療法の実践 ~No.2病態を判別する機能評価と病態に応じたアプローチ【5/5】まとめ

    10月2日(水)

    10月3日(木)

    10月4日(金)

    26

    英語

    配信されておりません

    中高連携を意識した英語授業づくり~困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点~No.4生徒はどのようにつまずくのか~その原因と対処法【5/7】文法に関するつまずき

    発達支援1

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.1【1/4】指先の動きのピラミッド特徴

    発達支援2

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.1【2/4】指先の動きの指導・サポート<にぎり>

    発達支援3

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.1【3/4】指先の動きの指導・サポート<つまみ>①

    発達支援4

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.1【4/4】指先の動きの指導・サポート<つまみ>②

    発達支援5

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.2【1/3】書字動作のピラミッド特徴

    発達支援6

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.2【2/3】書字動作の指導・サポート①

    発達支援7

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.2【3/3】書字動作の指導・サポート①

    発達支援8

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.3【1/2】定規操作のピラミッド特徴

    発達支援9

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.3【2/2】定規操作の指導・サポート

    発達支援10

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.4【1/2】はさみ操作のピラミッド特徴

    発達支援11

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.4【2/2】はさみ操作の指導・サポート

    発達支援12

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.5【1/2】コンパス操作のピラミッド特徴

    発達支援13

    配信されておりません

    発達が気になる子どもの「苦手」を「できる」に変える!
    上手な指先の動きの指導&サポート法
    No.4【2/2】はさみ操作の指導・サポート

    山口サイト1

    配信されておりません

    No.

    山口サイト2

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    No.

    山口サイト3

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    No.

    山口サイト4

    配信されておりません

    No.

    山口サイト5

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    No.

    山口サイト6

    配信されておりません

    No.

    山口サイト7

    配信されておりません

    No.

    山口サイト8

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    No.

    山口サイト9

    配信されておりません

    No.

    山口サイト10

    配信されておりません

    No.

    山口サイト11

    配信されておりません

    No.

    山口サイト12

    配信されておりません

    No.

    10月5日(土)

    10月6日(日)

    3週間後

    10月7日(月)

    42

    バスケット1

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    全国大会へ導く!“ボール運び”&“セットオフェンス”~石神井西中学校にみる「公立校の戦い方」~No.1勝利への起点となる「ボール運びドリル」【1/7】イントロダクション

    バスケット2

    配信されておりません

    全国大会へ導く!“ボール運び”&“セットオフェンス”~石神井西中学校にみる「公立校の戦い方」~No.1勝利への起点となる「ボール運びドリル」【2/7】ドリブルドリル

    バスケット3

    配信されておりません

    全国大会へ導く!“ボール運び”&“セットオフェンス”~石神井西中学校にみる「公立校の戦い方」~No.1勝利への起点となる「ボール運びドリル」【3/7】シュートドリル

    バスケット4

    配信されておりません

    全国大会へ導く!“ボール運び”&“セットオフェンス”~石神井西中学校にみる「公立校の戦い方」~No.1勝利への起点となる「ボール運びドリル」【4/7】パスドリル

    バスケット5

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    全国大会へ導く!“ボール運び”&“セットオフェンス”~石神井西中学校にみる「公立校の戦い方」~No.1勝利への起点となる「ボール運びドリル」【5/7】ボール運びドリル①

    バスケット6

    配信されておりません

    全国大会へ導く!“ボール運び”&“セットオフェンス”~石神井西中学校にみる「公立校の戦い方」~No.1勝利への起点となる「ボール運びドリル」【6/7】ボール運びドリル②

    バスケット7

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    全国大会へ導く!“ボール運び”&“セットオフェンス”~石神井西中学校にみる「公立校の戦い方」~No.1勝利への起点となる「ボール運びドリル」【7/7】アーリーオフェンス

    バレー1

    配信されておりません

    指導歴45年!工藤憲先生の「スキルアップドリル」~「正しく」「楽しく」「上達する」最新ドリル集~No.2オーバーハンドパス&パス力編【1/4】イントロダクション

    バレー2

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    指導歴45年!工藤憲先生の「スキルアップドリル」~「正しく」「楽しく」「上達する」最新ドリル集~No.2オーバーハンドパス&パス力編【2/4】オーバーハンドパスをマスターしよう!

    バレー3

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    指導歴45年!工藤憲先生の「スキルアップドリル」~「正しく」「楽しく」「上達する」最新ドリル集~No.2オーバーハンドパス&パス力編【3/4】パス力を身に付けよう

    バレー4

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    指導歴45年!工藤憲先生の「スキルアップドリル」~「正しく」「楽しく」「上達する」最新ドリル集~No.2オーバーハンドパス&パス力編【4/4】指導者へのメッセージコラム②

    英語1

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    JLC On Demand版 英語授業の心・技・愛No.6第5章 宿題・テストをうまく使う【1/8】イントロダクション

    英語2

    配信されておりません

    教えるのが楽しみになる文法シリーズ3 助動詞を見つめてわかる“仮定法”~隠れた「もし」の意味を感じることから仮定法を理解する~No.1【1/3】はじめに

    英語3

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    教えるのが楽しみになる文法シリーズ3 助動詞を見つめてわかる “ 仮定法 ” ~隠れた「もし」の意味を感じることから仮定法を理解する~No.1【2/3】授業の流れ

    英語4

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    教えるのが楽しみになる文法シリーズ3 助動詞を見つめてわかる “ 仮定法 ” ~隠れた「もし」の意味を感じることから仮定法を理解する~No.1【3/3】おわりに

    JLC 理学療法1

    配信されておりません

    No.

    JLC 理学療法2

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    No.

    JLC 理学療法3

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    No.

    蒲田和芳コース1

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    産前・産後の仙腸関節痛に対するリアライン・セラピーNo.98【1/10】イントロダクション

    蒲田和芳コース2

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    産前・産後の仙腸関節痛に対するリアライン・セラピーNo.98【2/10】エコーを用いた精密触診

    蒲田和芳コース3

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    産前・産後の仙腸関節痛に対するリアライン・セラピーNo.98【3/10】産前・産後の運動器の不調

    蒲田和芳コース4

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    産前・産後の仙腸関節痛に対するリアライン・セラピーNo.98【4/10】産前・産後の腰痛・骨盤痛に対するリアライン・コンセプト

    蒲田和芳コース5

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    産前・産後の仙腸関節痛に対するリアライン・セラピーNo.98【5/10】股関節可動域

    蒲田和芳コース6

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    産前・産後の仙腸関節痛に対するリアライン・セラピーNo.98【6/10】骨盤輪マルアライメント

    蒲田和芳コース7

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    産前・産後の仙腸関節痛に対するリアライン・セラピーNo.98【7/10】荷重伝達障害

    蒲田和芳コース8

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    産前・産後の仙腸関節痛に対するリアライン・セラピーNo.98【8/10】腰痛・骨盤痛に対するリアライン・コンセプト

    蒲田和芳コース9

    配信されておりません

    産前・産後の仙腸関節痛に対するリアライン・セラピーNo.98【9/10】原因因子の治療

    蒲田和芳コース10

    配信されておりません

    産前・産後の仙腸関節痛に対するリアライン・セラピーNo.98【10/10】結果因子の治療

    蒲田和芳コース11

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    JHS2019No.99JHS2019 第5回【1/5】第5回①【肩関節の原因因子・マルアライメント】

    蒲田和芳コース12

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    JHS2019No.99JHS2019 第5回【2/5】第5回②【精密触診・ケース①】

    蒲田和芳コース13

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    JHS2019No.99JHS2019 第5回【3/5】第5回③【精密触診・ケース②】

    蒲田和芳コース14

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    JHS2019No.99JHS2019 第5回【4/5】第5回④【精密触診・ケース③】

    蒲田和芳コース15

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    JHS2019No.99JHS2019 第5回【5/5】第5回⑤【精密触診・ケース④】

    蒲田和芳コース16

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    CSPT2019No.101【1/9】CSPT 2019第5回①

    蒲田和芳コース17

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    CSPT2019No.101【2/9】CSPT 2019第5回②

    蒲田和芳コース18

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    CSPT2019No.101【3/9】CSPT 2019第5回③

    蒲田和芳コース19

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    CSPT2019No.101【4/9】CSPT 2019第5回④

    蒲田和芳コース20

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    CSPT2019No.101【5/9】CSPT 2019第5回⑤

    蒲田和芳コース21

    配信されておりません

    CSPT2019No.101【6/9】CSPT 2019第5回⑥

    蒲田和芳コース22

    配信されておりません

    CSPT2019No.101【7/9】CSPT 2019第5回⑦

    蒲田和芳コース23

    配信されておりません

    CSPT2019No.101【8/9】CSPT 2019第5回⑧

    蒲田和芳コース24

    配信されておりません

    CSPT2019No.101【9/9】CSPT 2019第5回⑨

    10月8日(火)

    10月9日(水)

    10月10日(木)

    10月11日(金)

    2

    英語

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    中高連携を意識した英語授業づくり~困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点~No.4生徒はどのようにつまずくのか~その原因と対処法【6/7】英語の語順に関するつまずき

    発達支援

    配信されておりません

    No.

    10月12日(土)

    10月13日(日)

    4週間後

    10月14日(月)

    10月15日(火)

    2

    英語1

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    JLC On Demand版 英語授業の心・技・愛No.6第5章 宿題・テストをうまく使う【2/8】宿題を通して自立した学習者を育てる

    英語2

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    No.

    10月16日(水)

    10月17日(木)

    10月18日(金)

    10

    英語

    配信されておりません

    中高連携を意識した英語授業づくり~困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点~No.4生徒はどのようにつまずくのか~その原因と対処法【7/7】教科書に関するつまずき

    山口サイト1

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    No.

    山口サイト2

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    No.

    山口サイト3

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    No.

    山口サイト4

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    No.

    山口サイト5

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    No.

    山口サイト6

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    No.

    山口サイト7

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    No.

    山口サイト8

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    No.

    山口サイト9

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    No.

    10月19日(土)

    10月20日(日)

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