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  188. 無料講義(第1回配信分)(3)
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  190. 福井 勉 -姿勢や動作のバイオメカニクス的分析-(11)
  191. 石井慎一郎コース(27)
  192. 柔道整復コース(21)
  193. 荒木秀明コース(14)
  194. BCW特典(1)
  195. スタンダード理学療法(116)
  196. スタンダード理学療法(法人)(116)
  197. ジャパンライムセミナー受講者専用(0)
  198. セミナー03(0)
  199. セミナー04(0)
  200. セミナー01(0)
  201. セミナー02(0)
  202. 日本徒手理学療法学会コース(59)
  203. 日本徒手理学療法学会セミナーコース(28)
  204. 藤縄理コース(12)
  205. 竹井仁コース(19)
    達人シリーズ405アイディアボックス57公開授業77Hot Issues82その他297

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【12/12】
    本日の授業を振り返って
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【11/12】
    生徒へのインタビュー
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【10/12】
    Activity
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【9/12】
    Review  1 Comprehension
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【8/12】
    Warm up activity(帯学習) 7 Chat
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【7/12】
    Warm up activity(帯学習) 6 Chants
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【6/12】
    Warm up activity(帯学習) 5 Hiroshima style workbook
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【5/12】
    Warm up activity(帯学習) 4 Bingo
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【4/12】
    Warm up activity(帯学習) 3 Reading a story
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【3/12】
    Warm up activity(帯学習) 2 Student teacher presentation
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【2/12】
    Warm up activity(帯学習)  1 Greetings【全体】
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    ― ライブ版英語授業シリーズ ―
    広島市立早稲田中学校公開研究会 公開授業2
    4技能の統合的活用と自律的学習者の育成
    No.1
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【1/12】
    Warm up1 Vocal Exercise / Pair activity(授業開始前)
    胡子 美由紀(広島市立早稲田中学校)

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.2
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【8/8】
    自己表現活動「私は私が好きです」
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.2
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【7/8】
    自己表現活動「どっち?」
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.2
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【6/8】
    読解力をつける指導
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.2
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【5/8】
    英文トランスフォーマー
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.2
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【4/8】
    カードで説明+文法575
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.2
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【3/8】
    目のトレーニング
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.2
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【2/8】
    ゲーム「Try to Be the Only One」
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.2
    押さえておきたい授業のツボ ~Back to Basic~【1/8】
    Quizでウォームアップ
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.1
    コーチングスキルを活かした英語授業【8/8】
    <まとめ>
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.1
    コーチングスキルを活かした英語授業【7/8】
    <「コーチング」を取り入れたアクティビティ>■ペアワークをしない生徒がいる場合「総当りインタビュー」
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.1
    コーチングスキルを活かした英語授業【6/8】
    <「コーチング」を取り入れたアクティビティ>■生徒の手が上がらない場合
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.1
    コーチングスキルを活かした英語授業【5/8】
    <「コーチング」を取り入れたアクティビティ>■変化のある繰り返し(曜日編)
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.1
    コーチングスキルを活かした英語授業【4/8】
    <「コーチング」を取り入れたアクティビティ>■生徒と一緒に地図を作ろう
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.1
    コーチングスキルを活かした英語授業【3/8】
    <「コーチング」を取り入れたアクティビティ>■自己紹介スピーチ
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.1
    コーチングスキルを活かした英語授業【2/8】
    <「コーチング」を取り入れたアクティビティ> ■アイスブレイク
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教師の玉手箱シリーズ5No.1
    コーチングスキルを活かした英語授業【1/8】
    <教師に役立つ「コーチング」の基礎・基本>
    監修:谷口 幸夫(東京都立国分寺高等学校)
    授業者:日野 奈津子(横浜市立南中学校)
    授業者:小林 将伸(長野県御代田町立御代田中学校)
    協 力:英語教育達人セミナー

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4
    「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【10/10】
    授業についての解説(授業者へのインタビュー)
    監修:金谷 憲(東京学芸大学 元教授)
    授業者:山科 保子(山形県立鶴岡中央高等学校)

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4
    「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【9/10】
    授 業 ■Day 7
    監修:金谷 憲(東京学芸大学 元教授)
    授業者:山科 保子(山形県立鶴岡中央高等学校)