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  193. スタンダード理学療法(法人)(116)
  194. セミナー特典(10)
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  197. 日本徒手理学療法学会セミナーコース(28)
  198. 藤縄理コース(12)
  199. 竹井仁コース(8)
    高校669中学校808小学校137

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.4
    【4】 松本涼一先生の帯活動(2)【5/5】
    D-game
    松本 涼一(福島県楢葉町立楢葉中学校、双葉町立双葉中学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.4
    【4】 松本涼一先生の帯活動(2)【4/5】
    こうかん日記
    松本 涼一(福島県楢葉町立楢葉中学校、双葉町立双葉中学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.4
    【4】 松本涼一先生の帯活動(2)【3/5】
    25問テスト
    松本 涼一(福島県楢葉町立楢葉中学校、双葉町立双葉中学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.4
    【4】 松本涼一先生の帯活動(2)【2/5】
    パパイヤジュース
    松本 涼一(福島県楢葉町立楢葉中学校、双葉町立双葉中学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.4
    【4】 松本涼一先生の帯活動(2)【1/5】
    ビンゴ
    松本 涼一(福島県楢葉町立楢葉中学校、双葉町立双葉中学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.3
    【3】 松本涼一先生の帯活動(1)【4/4】
    ワードチェック
    松本 涼一(福島県楢葉町立楢葉中学校、双葉町立双葉中学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.3
    【3】 松本涼一先生の帯活動(1)【3/4】
    IQサプリ
    松本 涼一(福島県楢葉町立楢葉中学校、双葉町立双葉中学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.3
    【3】 松本涼一先生の帯活動(1)【2/4】
    QAボム
    松本 涼一(福島県楢葉町立楢葉中学校、双葉町立双葉中学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.3
    【3】 松本涼一先生の帯活動(1)【1/4】
    Fox Hunting
    松本 涼一(福島県楢葉町立楢葉中学校、双葉町立双葉中学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.2
    【2】 瀧沢広人先生の帯活動(2)<読む・書く>【5/5】
    リレーライティング
    瀧沢 広人(埼玉県小鹿野町立小鹿野小学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.2
    【2】 瀧沢広人先生の帯活動(2)<読む・書く>【4/5】
    復習音読 ◎音読 ◎キーワード読み ◎キーワード書き
    瀧沢 広人(埼玉県小鹿野町立小鹿野小学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.2
    【2】 瀧沢広人先生の帯活動(2)<聞く・話す>【3/5】
    すらすら英会話 ◎音読練習 ◎ペアで英会話(紙を見て) ◎ペアで英会話(紙を見ないで) ◎バラバラ質問 ◎自分のことを答える ◎QAA活動
    瀧沢 広人(埼玉県小鹿野町立小鹿野小学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.2
    【2】 瀧沢広人先生の帯活動(2)<聞く・話す>【2/5】
    3ヒントクイズ ◎ノーマル ◎スーパー3ヒントクイズ
    瀧沢 広人(埼玉県小鹿野町立小鹿野小学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.2
    【2】 瀧沢広人先生の帯活動(2)<聞く・話す>【1/5】
    マジカルクイズ
    瀧沢 広人(埼玉県小鹿野町立小鹿野小学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.1
    瀧沢広人先生の帯活動(1)【5/5】
    発音ピラミッド
    瀧沢 広人(埼玉県小鹿野町立小鹿野小学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.1
    瀧沢広人先生の帯活動(1)【4/5】
    間違えやすい発音
    瀧沢 広人(埼玉県小鹿野町立小鹿野小学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.1
    瀧沢広人先生の帯活動(1)【3/5】
    日本語に聞こえる英語
    瀧沢 広人(埼玉県小鹿野町立小鹿野小学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.1
    瀧沢広人先生の帯活動(1)【2/5】
    数字ビンゴ
    瀧沢 広人(埼玉県小鹿野町立小鹿野小学校)

    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.1
    瀧沢広人先生の帯活動(1)【1/5】
    カウントゲーム
    瀧沢 広人(埼玉県小鹿野町立小鹿野小学校)

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【12/12】
    <音声インプット中心の小学校英語活動について>■補足とまとめ
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【11/12】
    <音声インプット中心の小学校英語活動について>■アクティビティの作成について
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【10/12】
    <音声インプット中心の小学校英語活動について>■コミュニケーション能力の素地を養う
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【9/12】
    <音声インプット中心の小学校英語活動について>■ICT機器の活用について
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【8/12】
    <音声インプット中心の小学校英語活動について>■表現の展開におけるアクティビティ
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【7/12】
    <音声インプット中心の小学校英語活動について>■表現の導入におけるアクティビティ
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【6/12】
    <音声インプット中心の小学校英語活動について>■ウォームアップにおけるアクティビティ
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【5/12】
    <表現の展開におけるアクティビティ>■行ってみたい国
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【4/12】
    <表現の展開におけるアクティビティ>■夢の時間割
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【3/12】
    <表現の展開におけるアクティビティ>■将来の夢
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター

    音声インプット中心の小学校英語活動の実践~ICT活用のアクティビティー紹介~No.2
    表現展開/小学校英語活動について【2/12】
    <表現の展開におけるアクティビティ>■Tシャツのデザインを当てよう
    監 修・板垣 信哉(宮城教育大学教職大学院教授、宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター長)
    授業者・栄利 滋人(仙台市立大野田小学校教諭、宮城教育大学附属・ 小学校英語教育研究センター協力研究員)
    協力・宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センター