中高連携を意識した英語授業づくり～困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点～No.6
高校生のための音声づくりから発表まで【3/7】
5つの柱の主な実践《drama》
萩原 一郎（都留文科大学教授）
中高連携を意識した英語授業づくり～困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点～No.6
高校生のための音声づくりから発表まで【2/7】
「英語会話」授業の実践の概要
萩原 一郎（都留文科大学教授）
中高連携を意識した英語授業づくり～困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点～No.6
高校生のための音声づくりから発表まで【1/7】
音声づくり、発表活動：中高連携の視点
萩原 一郎（都留文科大学教授）
中高連携を意識した英語授業づくり～困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点～No.5
英語教師は楽しい～授業スタイルを自ら創り出す楽しさ【2/2】
英語教師は楽しい～授業スタイルを自ら創り出す楽しさ②
萩原 一郎（都留文科大学教授）
中高連携を意識した英語授業づくり～困難校でも進学校でも役立つ中高接続の視点～No.5
英語教師は楽しい～授業スタイルを自ら創り出す楽しさ【1/2】
英語教師は楽しい～授業スタイルを自ら創り出す楽しさ①
萩原 一郎（都留文科大学教授）
食育コースNo.119
平成３０年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 中級【6/6】
グループディスカッション
田中 延子（京都府立大学和食文化研究センター・淑徳大学看護栄養学部客員教授、株式会社オフィス田中代表取締役）
殿塚 婦美子（女子栄養大学 名誉教授 一般社団法人EDG研究会代表理事）
食育コースNo.119
平成３０年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 中級【5/6】
作業工程表と作業動線図の作成
井上 幸子（元東久留米市教育委員会）
食育コースNo.119
平成３０年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 中級【4/6】
衛生管理のポイント2
田中 延子（京都府立大学和食文化研究センター・淑徳大学看護栄養学部客員教授、株式会社オフィス田中代表取締役）
食育コースNo.119
平成３０年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 中級【3/6】
衛生管理のポイント1
佐藤 史郎（株式会社オフィス田中 衛生管理アドバイザー）
食育コースNo.119
平成３０年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 中級【2/6】
調理操作の標準化
殿塚 婦美子（女子栄養大学 名誉教授 一般社団法人EDG研究会代表理事）
食育コースNo.119
平成３０年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 中級【1/6】
学校給食が教育に果たす役割
田中 延子（京都府立大学和食文化研究センター・淑徳大学看護栄養学部客員教授、株式会社オフィス田中代表取締役）
食育コースNo.118
平成30年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 初級【5/5】
グループディスカッション
田中 延子（京都府立大学和食文化研究センター・淑徳大学看護栄養学部客員教授、株式会社オフィス田中代表取締役）
新名 史典 （株式会社Smart Presen /人材育成コンサルタント/日本HACCPトレーニングセンター監事）
食育コースNo.118
平成30年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 初級【4/5】
調理現場でのコミュニケーションの図り方
新名 史典 （株式会社Smart Presen /人材育成コンサルタント/日本HACCPトレーニングセンター監事）
食育コースNo.118
平成30年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 初級【3/5】
衛生管理のポイントと主な食中毒菌等の特徴
佐藤 史郎（株式会社オフィス田中 衛生管理アドバイザー）
食育コースNo.118
平成30年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 初級【2/5】
検収室・下処理室における野菜の洗浄・皮むき・切裁・廃棄
井上 幸子（元東久留米市教育員会 学務課）
食育コースNo.118
平成30年学校給食調理従事者スキルアップ講習会 初級【1/5】
学校給食の基礎・基本、歴史、制度、職務、学校給食衛生管理基準
田中 延子（京都府立大学和食文化研究センター・淑徳大学看護栄養学部客員教授、株式会社オフィス田中代表取締役）
英語教師のための英語科教育法セミナー～阿野先生、太田先生とアクティブラーニング～No.3
第3回 各技能の指導方法②
［テキスト目次項目／第2部（12）～（14）］【3/3】
音読指導
テキスト対象項目：第2部 (14)
太田 洋（東京家政大学人文学部英語コミュニケーション学科教授）
英語教師のための英語科教育法セミナー～阿野先生、太田先生とアクティブラーニング～No.3
第3回 各技能の指導方法②
［テキスト目次項目／第2部（12）～（14）］【2/3】
発音指導
テキスト対象項目：第2部 (13)
太田 洋（東京家政大学人文学部英語コミュニケーション学科教授）
英語教師のための英語科教育法セミナー～阿野先生、太田先生とアクティブラーニング～No.3
第3回 各技能の指導方法②
［テキスト目次項目／第2部（12）～（14）］【1/3】
統合的活動のすすめ
テキスト対象項目：第2部 (12)
太田 洋（東京家政大学人文学部英語コミュニケーション学科教授）
発達が気になる子の学習支援～オンデマンドシリーズ～
No.3
読書感想文の書き方【2/2】
読書感想文テンプレートの使い方
澳塩 渚（臨床心理士／学習支援教室「まなびルーム ポラリス」主宰）
発達が気になる子の学習支援～オンデマンドシリーズ～
No.3
読書感想文の書き方【1/2】
本の選び方と読み方
澳塩 渚（臨床心理士／学習支援教室「まなびルーム ポラリス」主宰）
これだけは身につけたい！小学校英語のポイントNo.5
【1/1】
第５回 語彙の定着、練習
村上加代子（甲南女子大学 人間科学部 総合子ども学科 准教授）
これだけは身につけたい！小学校英語のポイントNo.4
【1/1】
第４回 アルファベットの“音”
村上加代子（甲南女子大学 人間科学部 総合子ども学科 准教授）
これだけは身につけたい！小学校英語のポイントNo.3
【1/1】
第３回 アルファベット小文字の習得－四線指導
村上加代子（甲南女子大学 人間科学部 総合子ども学科 准教授）
これだけは身につけたい！小学校英語のポイントNo.2
【1/1】
第２回 アルファベット小文字の習得－形の認識、書字練習
村上加代子（甲南女子大学 人間科学部 総合子ども学科 准教授）
これだけは身につけたい！小学校英語のポイントNo.1
【1/1】
第１回 概論・今後の内容
村上加代子（甲南女子大学 人間科学部 総合子ども学科 准教授）
これだけは身につけたい！小学校英語のポイントNo.5
【1/1】
第５回 語彙の定着、練習
村上加代子（甲南女子大学 人間科学部 総合子ども学科 准教授）
これだけは身につけたい！小学校英語のポイントNo.4
【1/1】
第４回 アルファベットの“音”
村上加代子（甲南女子大学 人間科学部 総合子ども学科 准教授）
これだけは身につけたい！小学校英語のポイントNo.3
【1/1】
第３回 アルファベット小文字の習得－四線指導
村上加代子（甲南女子大学 人間科学部 総合子ども学科 准教授）
これだけは身につけたい！小学校英語のポイントNo.2
【1/1】
第２回 アルファベット小文字の習得－形の認識、書字練習
村上加代子（甲南女子大学 人間科学部 総合子ども学科 准教授）