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  185. 無料講義(第1回配信分)(3)
  186. インターバルスペシャルコンテンツ(0)
  187. 福井 勉 -姿勢や動作のバイオメカニクス的分析-(11)
  188. 石井慎一郎コース(27)
  189. 柔道整復コース(21)
  190. 荒木秀明コース(14)
  191. BCW特典(1)
  192. スタンダード理学療法(116)
  193. スタンダード理学療法(法人)(116)
  194. セミナー特典(10)
  195. 永井聡先生(10)
  196. 日本徒手理学療法学会コース(48)
  197. 日本徒手理学療法学会セミナーコース(28)
  198. 藤縄理コース(12)
  199. 竹井仁コース(8)

    4週間前

    2月20日(月)

    48

    バスケット1

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.1【1】チームオフェンスのための基本ドリル【1/9】イントロダクション ※各巻共通

    バスケット2

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.1【1】チームオフェンスのための基本ドリル【2/9】インタビュー・入学から卒業までの3年間をどのように考えるか?・チームの指導計画をどのように考えるか?・2013年度のチームの特徴は?・具体的にはどのような構想で指導を進めたのか?・今回のDVD 見どころは?

    バスケット3

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.1【1】チームオフェンスのための基本ドリル【3/9】Drill 1 ・進む、方向を変える、止まる

    バスケット4

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.1【1】チームオフェンスのための基本ドリル【4/9】Drill 2 ・キャッチフェイス/キャッチシュート

    バスケット5

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.1【1】チームオフェンスのための基本ドリル【5/9】Drill 3 ・ボールハンドリング

    バスケット6

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.1【1】チームオフェンスのための基本ドリル【6/9】Drill 4 ・バックシュート/フックシュート

    バスケット7

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.1【1】チームオフェンスのための基本ドリル【7/9】Drill 5 ・レイアップシュート

    バスケット8

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.1【1】チームオフェンスのための基本ドリル【8/9】Drill 6 ・ボール操作からのシュート

    バスケット9

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.1【1】チームオフェンスのための基本ドリル【9/9】第2巻(829-2)ダイジェスト

    バレー1

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    一柳昇の上級バレーボール理論~個人スキルアップからチーム力向上へつなげる練習法~No.4【4】 世界で通用する右軸(左軸)スパイクの完成【1/5】イントロダクション

    バレー2

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    一柳昇の上級バレーボール理論~個人スキルアップからチーム力向上へつなげる練習法~No.4【4】 世界で通用する右軸(左軸)スパイクの完成【2/5】全体ウォーミングアップ

    バレー3

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    一柳昇の上級バレーボール理論~個人スキルアップからチーム力向上へつなげる練習法~No.4【4】 世界で通用する右軸(左軸)スパイクの完成【3/5】右軸のスパイク

    バレー4

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    一柳昇の上級バレーボール理論~個人スキルアップからチーム力向上へつなげる練習法~No.4【4】 世界で通用する右軸(左軸)スパイクの完成【4/5】左軸のスパイク

    バレー5

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    一柳昇の上級バレーボール理論~個人スキルアップからチーム力向上へつなげる練習法~No.4【4】 世界で通用する右軸(左軸)スパイクの完成【5/5】バックスパイク3対3

    野球1

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    第4回 彩球野球学校No.1【1/4】投球講座 投手のリリース~ストライクを投げたいんです!~

    野球2

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    第4回 彩球野球学校No.1【2/4】1塁にストライク送球を投げるコツ教えます

    野球3

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    第4回 彩球野球学校No.1【3/4】野球選手に必要な動きの再現性~講義~

    野球4

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    第4回 彩球野球学校No.1【4/4】野球選手に必要な動きの再現性~実技&質疑応答~

    ラグビー1

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    CRUSADERS TRAINING SERIES Part2No.3【3】CRUSADERS TRAINING SERIES Vol.7~ターンオーバーをつくる~【1/5】WARM UP DRILLS(ウォーミングアップドリル) ◎ONE ARM MAULING ◎MAULING FROM THE GROUND ◎TWO ARM MAULING

    ラグビー2

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    CRUSADERS TRAINING SERIES Part2No.3【3】CRUSADERS TRAINING SERIES Vol.7~ターンオーバーをつくる~【2/5】KEEPING IN THE GAME(試合をキープすること)

    ラグビー3

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    CRUSADERS TRAINING SERIES Part2No.3【3】CRUSADERS TRAINING SERIES Vol.7~ターンオーバーをつくる~【3/5】FIGHTING FOR SPACE PAST THE BALL(ボールの先のスペースのファイティング)

    ラグビー4

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    CRUSADERS TRAINING SERIES Part2No.3【3】CRUSADERS TRAINING SERIES Vol.7~ターンオーバーをつくる~【4/5】TECHNIQUE OVER THE BALL(ボールを押さえ込むテクニック) ◎CHASING YOUR FEET ◎SHRINKING OVER THE BALL ◎STABILITY OVER THE BALL

    ラグビー5

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    CRUSADERS TRAINING SERIES Part2No.3【3】CRUSADERS TRAINING SERIES Vol.7~ターンオーバーをつくる~【5/5】TURNOVER TACKLE DRILLS(ターンオーバー・タックルドリル) ◎TURNOVER TACKLE WITH PRESSURE(NO BALL) ◎TURNOVER TACKLE WITH PRESSURE(BALL) ◎WINNING THE METRE ◎LIVING IN THE SPACE

    英語1

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    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.3【3】 松本涼一先生の帯活動(1)【1/4】Fox Hunting

    英語2

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    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.3【3】 松本涼一先生の帯活動(1)【2/4】QAボム

    英語3

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    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.3【3】 松本涼一先生の帯活動(1)【3/4】IQサプリ

    英語4

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    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.3【3】 松本涼一先生の帯活動(1)【4/4】ワードチェック

    JLC 理学療法1

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【1/20】スリングを用いた頚椎治療◎スリングを用いた頚椎牽引

    JLC 理学療法2

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【2/20】スリングを用いた頚椎治療◎スリングを用いた頚椎側屈

    JLC 理学療法3

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【3/20】スリングを用いた頚椎治療◎スリングを用いた頚椎回旋

    JLC 理学療法4

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【4/20】スリングを用いた頚椎治療◎スリングを用いた頚椎後方滑り

    JLC 理学療法5

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【5/20】スリングを用いた頚椎治療◎頚椎関与筋リリース手技

    JLC 理学療法6

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【6/20】スリングを用いた頚椎治療◎スタビライザーを併用した手技

    JLC 理学療法7

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【7/20】頚椎治療手技NAGS(椎間関節自然滑走法)◎デバイスを用いた自己的上位頚椎屈曲NAGS

    JLC 理学療法8

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【8/20】頚椎治療手技NAGS(椎間関節自然滑走法)◎デバイスを用いた自己的下位頚椎伸展NAGS

    JLC 理学療法9

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【9/20】頚椎治療手技NAGS(椎間関節自然滑走法)◎デバイスを用いた自己的上位頚椎回旋NAGS

    JLC 理学療法10

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【10/20】頚椎治療手技NAGS(椎間関節自然滑走法)◎デバイスを用いた自己的下位頚椎回旋NAGS

    JLC 理学療法11

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【11/20】頚椎治療手技NAGS(椎間関節自然滑走法)◎セラピストによる下位頚椎屈曲NAGS

    JLC 理学療法12

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【12/20】頚椎治療手技NAGS(椎間関節自然滑走法)◎セラピストによる下位頚椎屈曲逆NAGS

    JLC 理学療法13

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【13/20】頚椎治療手技NAGS(椎間関節自然滑走法)◎半自動的治療手技:下位頚椎伸展NAGS

    JLC 理学療法14

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【14/20】頚椎治療手技NAGS(椎間関節自然滑走法)◎半自動的治療手技:下位頚椎回旋NAGS

    JLC 理学療法15

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【15/20】頚椎の安定化運動◎頭長筋・頚長筋に対するスタビライザー(圧バイオフィードバック装置)を用いた手技

    JLC 理学療法16

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【16/20】頚椎の安定化運動◎頚部深層筋に対するボールを用いた手技

    JLC 理学療法17

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【17/20】頚椎の安定化運動◎バルーンを用いた頚椎安定化運動:背臥位

    JLC 理学療法18

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【18/20】頚椎の安定化運動◎バルーンを用いた頚椎安定化運動:腹臥位

    JLC 理学療法19

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【19/20】頚椎の安定化運動◎四つ這いでの頚椎安定化運動

    JLC 理学療法20

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    「頚部機能障害に対する評価と徒手的治療」~的確/効果的な理学療法実施のために~No.4【4】「治療学(頚椎の徒手的治療手技)2」【20/20】頚椎の安定化運動◎ストレッチポールを用いた手技

    運動連鎖アプローチコース

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    運動連鎖アプローチコース~現代の理学療法に求められる治療コンセプト~No.50【1/1】第50回 運動連鎖アプローチの臨床思考過程⑫

    2月21日(火)

    2月22日(水)

    2月23日(木)

    2月24日(金)

    12

    バスケット1

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    THE LEGENDS ~名将たちのコーチング哲学~No.9籠久バスケの指導論~佐藤久夫 HISAO SATO~【1/1】メンバーの決め方

    バスケット2

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.4DAY4【1/10】ゾーンオフェンス⇔ゾーンディフェンス

    バスケット3

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.4DAY4【2/10】ハーフコートプレス→ゾーンディフェンス

    バスケット4

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.4DAY4【3/10】トライアングルオフェンス

    バスケット5

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.4DAY4【4/10】アーリーオフェンス

    バスケット6

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.4DAY4【5/10】アーリーオフェンス(1→3→5)

    バスケット7

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.4DAY4【6/10】アーリーオフェンス(マンツーマンディフェンス)

    バスケット8

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.4DAY4【7/10】アーリーオフェンス→ヘッドへの切り替え

    バスケット9

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.4DAY4【8/10】スクリメージ①

    バスケット10

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.4DAY4【9/10】スクリメージ②

    バスケット11

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.4DAY4【10/10】スクリメージ③

    英語教育どこからはじめるICT?

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    英語授業 どこから始めるICT?No.20フォニックス&文字指導【1/1】面白いフォントを使ったスライド作成2<画面切り替えで生徒を引き付ける>

    2月25日(土)

    2月26日(日)

    3週間前

    2月27日(月)

    25

    バスケット1

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【1/11】イントロダクション ※各巻共通

    バスケット2

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【2/11】第1巻(829-1)ダイジェスト

    バスケット3

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【3/11】Drill 7 ・ミート(対人)

    バスケット4

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【4/11】Drill 8 ・ミート→突き出し

    バスケット5

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【5/11】Drill 9 ・三角パス

    バスケット6

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【6/11】Drill 10・ミート・ギブアンドゴー

    バスケット7

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【7/11】Drill 11・ミート・ドライブ

    バスケット8

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【8/11】Drill 12・合わせ

    バスケット9

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【9/11】Drill 13・2メンの合わせ

    バスケット10

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【10/11】Option 1・アーリーオフェンス

    バスケット11

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    石山中学校・小林監督の「イチからのオフェンスづくり」~普通の中学生がブロック大会に出場するまで~No.2【2】合わせにつなげるドリルと実戦練習【11/11】Option 2・ナンバープレイ

    野球1

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    “日本一”のウォーミングアップ~柔と剛を兼ね揃える、準備運動を超えたW.UPエクササイズ~No.3遊びの要素を取り入れたトレーニング【1/5】空き缶を使ったトレーニング

    野球2

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    “日本一”のウォーミングアップ~柔と剛を兼ね揃える、準備運動を超えたW.UPエクササイズ~No.3遊びの要素を取り入れたトレーニング【2/5】縄跳びを使ったトレーニング

    野球3

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    “日本一”のウォーミングアップ~柔と剛を兼ね揃える、準備運動を超えたW.UPエクササイズ~No.3遊びの要素を取り入れたトレーニング【3/5】遊びの要素を取り入れたトレーニング

    野球4

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    “日本一”のウォーミングアップ~柔と剛を兼ね揃える、準備運動を超えたW.UPエクササイズ~No.3遊びの要素を取り入れたトレーニング【4/5】ボールを使ったトレーニング

    野球5

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    “日本一”のウォーミングアップ~柔と剛を兼ね揃える、準備運動を超えたW.UPエクササイズ~No.3遊びの要素を取り入れたトレーニング【5/5】バットを使ったトレーニング

    剣道1

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    常歩剣道 ~外力を利用した合理的な動きをつくる~No.2常歩剣道&トレーニング【1/4】イントロダクション

    剣道2

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    常歩剣道 ~外力を利用した合理的な動きをつくる~No.2常歩剣道&トレーニング【2/4】常歩剣道の前段階稽古 ◎小手打ち ◎面打ち ◎胴打ち

    剣道3

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    常歩剣道 ~外力を利用した合理的な動きをつくる~No.2常歩剣道&トレーニング【3/4】常歩剣道 ◎構え方 ◎面打ち ◎小手打ち ◎左足前の構えから打つ ◎実戦

    剣道4

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    常歩剣道 ~外力を利用した合理的な動きをつくる~No.2常歩剣道&トレーニング【4/4】常歩トレーニング ◎下駄歩行 ◎骨盤の前傾・後傾 ◎左右への重心移動 ◎上腕の外旋 ◎股関節の外旋ストレッチ

    英語1

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    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.4【4】 松本涼一先生の帯活動(2)【1/5】ビンゴ

    英語2

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    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.4【4】 松本涼一先生の帯活動(2)【2/5】パパイヤジュース

    英語3

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    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.4【4】 松本涼一先生の帯活動(2)【3/5】25問テスト

    英語4

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    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.4【4】 松本涼一先生の帯活動(2)【4/5】こうかん日記

    英語5

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    四技能を高める英語帯活動シリーズ~日々の蓄積が生徒の力を伸ばす実践集~No.4【4】 松本涼一先生の帯活動(2)【5/5】D-game

    2月28日(火)

    3月1日(水)

    3月2日(木)

    3月3日(金)

    10

    日本徒手理学療法学会セミナーコース1

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    第226回技術講習会 Muscle Pain Relief(体幹編)No.11【1/2】Muscle Pain Relief(体幹編)2日目<前半>①

    日本徒手理学療法学会セミナーコース2

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    第226回技術講習会 Muscle Pain Relief(体幹編)No.11【2/2】Muscle Pain Relief(体幹編)2日目<前半>②

    竹井仁コース

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    竹井仁コースNo.7【1/1】第7回 Muscle Energy Technique MET概論/骨盤帯機能異常編1

    藤縄理コース

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    徒手的理学療法における治療の原理No.11【1/1】神経系の評価治療手技

    スタンダード理学療法1

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    スタンダード理学療法No.10臨床における歩行分析 ~基本的な診方からその対応~【1/5】歩行の概要と臨床的意義

    スタンダード理学療法2

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    スタンダード理学療法No.10臨床における歩行分析 ~基本的な診方からその対応~【2/5】歩行を診るポイント

    スタンダード理学療法3

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    スタンダード理学療法No.10臨床における歩行分析 ~基本的な診方からその対応~【3/5】各疾患の歩行と考え方①(足部・下腿・膝)

    スタンダード理学療法4

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    スタンダード理学療法No.10臨床における歩行分析 ~基本的な診方からその対応~【4/5】各疾患の歩行と考え方②(股関節・腰部)

    スタンダード理学療法5

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    スタンダード理学療法No.10臨床における歩行分析 ~基本的な診方からその対応~【5/5】歩行を足からコントロールする

    英語教育どこからはじめるICT?

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    英語授業 どこから始めるICT?No.21授業で使えるtips【1/1】授業で使えるタイマー作り1<アニメーション機能を使わずに作る>

    3月4日(土)

    3月5日(日)

    先々週

    3月6日(月)

    36

    バスケット1

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.1原点回帰Ⅰ~フリーアップドリル&球際ドリル~【1/4】イントロダクション

    バスケット2

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.1原点回帰Ⅰ~フリーアップドリル&球際ドリル~【2/4】フリーアップドリル

    バスケット3

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.1原点回帰Ⅰ~フリーアップドリル&球際ドリル~【3/4】球際ドリル ◎クローズドスキル

    バスケット4

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.1原点回帰Ⅰ~フリーアップドリル&球際ドリル~【4/4】球際ドリル ◎オープンスキル

    バレー1

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    『指導者のためのバレーボール“スカウティング”入門』~元全日本アナリストが伝授する、バレーボールの真骨頂~No.1【1/7】Step1

    バレー2

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    『指導者のためのバレーボール“スカウティング”入門』~元全日本アナリストが伝授する、バレーボールの真骨頂~No.1【2/7】Step2 

    バレー3

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    『指導者のためのバレーボール“スカウティング”入門』~元全日本アナリストが伝授する、バレーボールの真骨頂~No.1【3/7】Step3

    バレー4

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    『指導者のためのバレーボール“スカウティング”入門』~元全日本アナリストが伝授する、バレーボールの真骨頂~No.1【4/7】Step4

    バレー5

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    『指導者のためのバレーボール“スカウティング”入門』~元全日本アナリストが伝授する、バレーボールの真骨頂~No.1【5/7】Step5

    バレー6

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    『指導者のためのバレーボール“スカウティング”入門』~元全日本アナリストが伝授する、バレーボールの真骨頂~No.1【6/7】Step6

    バレー7

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    『指導者のためのバレーボール“スカウティング”入門』~元全日本アナリストが伝授する、バレーボールの真骨頂~No.1【7/7】Special 

    ソフトテニス1

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    初心者からできる!ソフトテニス『カットの極意』~格上に勝つための打ち方から実戦まで~No.1カットの打ち方「フォア&バック」【1/5】イントロダクション

    ソフトテニス2

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    初心者からできる!ソフトテニス『カットの極意』~格上に勝つための打ち方から実戦まで~No.1カットの打ち方「フォア&バック」【2/5】カットプレーについて

    ソフトテニス3

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    初心者からできる!ソフトテニス『カットの極意』~格上に勝つための打ち方から実戦まで~No.1カットの打ち方「フォア&バック」【3/5】フォアハンド

    ソフトテニス4

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    初心者からできる!ソフトテニス『カットの極意』~格上に勝つための打ち方から実戦まで~No.1カットの打ち方「フォア&バック」【4/5】バックハンド

    ソフトテニス5

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    初心者からできる!ソフトテニス『カットの極意』~格上に勝つための打ち方から実戦まで~No.1カットの打ち方「フォア&バック」【5/5】ラリー

    英語1

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.1「予習チェック」と「リーディングチャレンジ」を柱に【1/7】イントロダクション

    英語2

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.1「予習チェック」と「リーディングチャレンジ」を柱に【2/7】授 業 ■リーディングチャレンジ

    英語3

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.1「予習チェック」と「リーディングチャレンジ」を柱に【3/7】授 業 ■予習チェック

    英語4

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.1「予習チェック」と「リーディングチャレンジ」を柱に【4/7】授 業 ■リスニングと解説

    英語5

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.1「予習チェック」と「リーディングチャレンジ」を柱に【5/7】授 業 ■新出表現の練習

    英語6

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.1「予習チェック」と「リーディングチャレンジ」を柱に【6/7】授 業 ■音読

    英語7

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.1「予習チェック」と「リーディングチャレンジ」を柱に【7/7】授業についての解説(授業者へのインタビュー)

    養護1

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    養護教諭セミナー2016 in 仙台No.1これで安心!北垣毅のヒヤリハット検証講座【1/5】保健室の置いてあると意外に便利なもの

    養護2

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    養護教諭セミナー2016 in 仙台No.1これで安心!北垣毅のヒヤリハット検証講座【2/5】学校での運動器検診①

    養護3

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    養護教諭セミナー2016 in 仙台No.1これで安心!北垣毅のヒヤリハット検証講座【3/5】学校での運動器検診②

    養護4

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    養護教諭セミナー2016 in 仙台No.1これで安心!北垣毅のヒヤリハット検証講座【4/5】けがの処置①

    養護5

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    養護教諭セミナー2016 in 仙台No.1これで安心!北垣毅のヒヤリハット検証講座【5/5】けがの処置②

    JLC 理学療法1

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.1膝関節症/股関節・仙腸関節の障害【1/7】イントロダクション

    JLC 理学療法2

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.1膝関節症/股関節・仙腸関節の障害【2/7】症例1:初期の変形性膝関節症(女性) ◎X線所見

    JLC 理学療法3

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.1膝関節症/股関節・仙腸関節の障害【3/7】症例1:初期の変形性膝関節症(女性) ◎評価と治療、ホームエクササイズ

    JLC 理学療法4

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.1膝関節症/股関節・仙腸関節の障害【4/7】症例2:高度な変形性膝関節症(女性) ◎X線所見、MRI所見

    JLC 理学療法5

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.1膝関節症/股関節・仙腸関節の障害【5/7】症例2:高度な変形性膝関節症(女性) ◎評価と治療、ホームエクササイズ

    JLC 理学療法6

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.1膝関節症/股関節・仙腸関節の障害【6/7】症例3:股関節、仙腸関節の障害(男性) ◎X線所見

    JLC 理学療法7

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.1膝関節症/股関節・仙腸関節の障害【7/7】症例3:股関節、仙腸関節の障害(男性) ◎評価と治療、ホームエクササイズ

    運動連鎖アプローチコース

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    運動連鎖アプローチコース~現代の理学療法に求められる治療コンセプト~No.51【1/1】第51回 運動連鎖アプローチの臨床思考過程⑬

    3月7日(火)

    3月8日(水)

    3月9日(木)

    3月10日(金)

    9

    バスケット1

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.5DAY5【1/5】ドロップゾーン・アーリーオフェンス解説

    バスケット2

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.5DAY5【2/5】アーリーオフェンス(ディフェンスなし)

    バスケット3

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.5DAY5【3/5】アーリーオフェンス(マンツーマンディフェンス)

    バスケット4

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.5DAY5【4/5】ゾーンオフェンス⇔ゾーンディフェンス

    バスケット5

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    青学×韓国バスケ ~得点力を上げるオフェンスクリニック~No.5DAY5【5/5】ゾーンを使ったスクリメージ

    バスケット6

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    THE LEGENDS ~名将たちのコーチング哲学~No.10強豪・福大大濠が出来るまで~田中國明 KUNIAKI TANAKA~【1/1】優れたコーチの定義、成功するチーム作りの要素

    野球1

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    岡山県中学校体育連盟野球部指導者研修会No.1【1/2】選手たちの力を引き出す方法
    ~指導者へ語り継いでいかなければならないこと~①

    野球2

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    岡山県中学校体育連盟野球部指導者研修会No.1【2/2】選手たちの力を引き出す方法
    ~指導者へ語り継いでいかなければならないこと~②

    英語教育どこからはじめるICT?

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    英語授業 どこから始めるICT?No.22授業で使えるtips【1/1】授業で使えるタイマー作り2<図形を使ったタイマー>

    3月11日(土)

    3月12日(日)

    先週

    3月13日(月)

    24

    野球1

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.1「空間認識能力」を駆使する 【1/7】イントロダクション

    野球2

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.1「空間認識能力」を駆使する 【2/7】空間認識能力とは

    野球3

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.1「空間認識能力」を駆使する 【3/7】芯食いバッティング理論ができるまで

    野球4

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.1「空間認識能力」を駆使する 【4/7】芯の位置を認識する

    野球5

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.1「空間認識能力」を駆使する 【5/7】空間認識能力トレーニング

    野球6

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.1「空間認識能力」を駆使する 【6/7】苦手なコースをなくす

    野球7

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.1「空間認識能力」を駆使する 【7/7】芯でとらえる感覚を掴む

    陸上1

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    実戦陸上競技冬期トレーニングシリーズ3
    スプリント&ハードル種目のためのオフ・シーズントレーニング集
    ~動きづくり、技術獲得を意識した冬期練習~
    No.1【1/9】バランスボール

    陸上2

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    実戦陸上競技冬期トレーニングシリーズ3
    スプリント&ハードル種目のためのオフ・シーズントレーニング集
    ~動きづくり、技術獲得を意識した冬期練習~
    No.1【2/9】腕立て・スリング

    陸上3

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    実戦陸上競技冬期トレーニングシリーズ3
    スプリント&ハードル種目のためのオフ・シーズントレーニング集
    ~動きづくり、技術獲得を意識した冬期練習~
    No.1【3/9】クイックドリル・ハムストリングス補強

    陸上4

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    実戦陸上競技冬期トレーニングシリーズ3
    スプリント&ハードル種目のためのオフ・シーズントレーニング集
    ~動きづくり、技術獲得を意識した冬期練習~
    No.1【4/9】スプリントドリル

    陸上5

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    実戦陸上競技冬期トレーニングシリーズ3
    スプリント&ハードル種目のためのオフ・シーズントレーニング集
    ~動きづくり、技術獲得を意識した冬期練習~
    No.1【5/9】ジャンプトレーニング

    陸上6

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    実戦陸上競技冬期トレーニングシリーズ3
    スプリント&ハードル種目のためのオフ・シーズントレーニング集
    ~動きづくり、技術獲得を意識した冬期練習~
    No.1【6/9】ダッシュトレーニング

    陸上7

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    実戦陸上競技冬期トレーニングシリーズ3
    スプリント&ハードル種目のためのオフ・シーズントレーニング集
    ~動きづくり、技術獲得を意識した冬期練習~
    No.1【7/9】ハードルトレーニング

    陸上8

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    実戦陸上競技冬期トレーニングシリーズ3
    スプリント&ハードル種目のためのオフ・シーズントレーニング集
    ~動きづくり、技術獲得を意識した冬期練習~
    No.1【8/9】ダンベルサーキット

    陸上9

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    実戦陸上競技冬期トレーニングシリーズ3
    スプリント&ハードル種目のためのオフ・シーズントレーニング集
    ~動きづくり、技術獲得を意識した冬期練習~
    No.1【9/9】砂場ジャンプ

    英語1

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.2「オーソドックスなAll in English授業の例」【1/8】イントロダクション

    英語2

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.2「オーソドックスなAll in English授業の例」【2/8】授 業■Review ◎Reading

    英語3

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.2「オーソドックスなAll in English授業の例」【3/8】授 業■Review ◎Summary

    英語4

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.2「オーソドックスなAll in English授業の例」【4/8】授 業■Presentation of New Material ◎Presentation

    英語5

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.2「オーソドックスなAll in English授業の例」【5/8】授 業■Presentation of New Material ◎Reading

    英語6

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.2「オーソドックスなAll in English授業の例」【6/8】授 業■Presentation of New Material ◎Comprehension

    英語7

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.2「オーソドックスなAll in English授業の例」【7/8】授 業■Presentation of New Material ◎Review

    英語8

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.2「オーソドックスなAll in English授業の例」【8/8】授業についての解説(授業者へのインタビュー)

    3月14日(火)

    3月15日(水)

    3月16日(木)

    3月17日(金)

    12

    PTアーカイブス1

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    呼吸器を運動器として捉えた理学療法
    胸郭運動システムの再建法 -Advanced Course-
    No.1【1/7】Basic Courseの復習

    PTアーカイブス2

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    呼吸器を運動器として捉えた理学療法
    胸郭運動システムの再建法 -Advanced Course-
    No.1【2/7】Advanced Course 概要

    PTアーカイブス3

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    呼吸器を運動器として捉えた理学療法
    胸郭運動システムの再建法 -Advanced Course-
    No.1【3/7】上位胸郭形状と頚椎運動の関係(下位頚椎との運動連鎖)

    PTアーカイブス4

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    呼吸器を運動器として捉えた理学療法
    胸郭運動システムの再建法 -Advanced Course-
    No.1【4/7】上位胸郭形状と肩甲胸郭関節面の関係(Scapula Alignment)

    PTアーカイブス5

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    呼吸器を運動器として捉えた理学療法
    胸郭運動システムの再建法 -Advanced Course-
    No.1【5/7】下位胸郭の内方および後方回旋化(Wrapping action)

    PTアーカイブス6

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    呼吸器を運動器として捉えた理学療法
    胸郭運動システムの再建法 -Advanced Course-
    No.1【6/7】浮遊肋の運動関与(Forward Rotation and Backward Rotation)

    PTアーカイブス7

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    呼吸器を運動器として捉えた理学療法
    胸郭運動システムの再建法 -Advanced Course-
    No.1【7/7】足部と胸郭の関係(胸郭の病態運動が足部に及ぼす影響)

    日本徒手理学療法学会セミナーコース1

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    第226回技術講習会 Muscle Pain Relief(体幹編)No.12【1/2】Muscle Pain Relief(体幹編)2日目<後半>①

    日本徒手理学療法学会セミナーコース2

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    第226回技術講習会 Muscle Pain Relief(体幹編)No.12【2/2】Muscle Pain Relief(体幹編)2日目<後半>②

    竹井仁コース

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    竹井仁コースNo.8【1/1】第8回 Muscle Energy Technique 骨盤帯機能異常編2

    藤縄理コース

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    徒手的理学療法における治療の原理No.12【1/1】自己治療の指導方法

    英語教育どこからはじめるICT?

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    英語授業 どこから始めるICT?No.23音読活動で使えるスライド作り【1/1】音読活動に使えるスライド作り1<イチゴ読み>

    3月18日(土)

    3月19日(日)

    今週

    3月20日(月)

    3月21日(火)

    27

    バスケット1

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.2原点回帰Ⅱ~軸づくりドリル&ファーストブレイクドリル~【1/5】イントロダクション

    バスケット2

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.2原点回帰Ⅱ~軸づくりドリル&ファーストブレイクドリル~【2/5】軸づくりドリル ◎クローズドスキル

    バスケット3

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.2原点回帰Ⅱ~軸づくりドリル&ファーストブレイクドリル~【3/5】軸づくりドリル ◎オープンスキル

    バスケット4

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.2原点回帰Ⅱ~軸づくりドリル&ファーストブレイクドリル~【4/5】ファーストブレイクドリル ◎クローズドスキル

    バスケット5

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.2原点回帰Ⅱ~軸づくりドリル&ファーストブレイクドリル~【5/5】ファーストブレイクドリル ◎オープンスキル

    野球1

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    第17回愛知トレーニング交歓会No.1【1/1】投球動作改善とは ~体と物理を理解して効率的な動作を身につける~

    野球2

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    第17回愛知トレーニング交歓会No.1【1/1】愛知県内の若手指導者による研修会

    野球3

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    第17回愛知トレーニング交歓会No.1【1/1】安井佑騎先生による研修会

    野球4

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    第17回愛知トレーニング交歓会No.1【1/1】尾崎英也先生による研修会

    ハンドボール1

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    フリーオフェンスの“狙い目”~ きっかけの意図を理解して、展開のイメージを共有する ~No.1最適な「きっかけ」とシュートチャンス(1)【1/7】イントロダクション

    ハンドボール2

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    フリーオフェンスの“狙い目”~ きっかけの意図を理解して、展開のイメージを共有する ~No.1最適な「きっかけ」とシュートチャンス(1)【2/7】オフェンスの原理原則(解説)

    ハンドボール3

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    フリーオフェンスの“狙い目”~ きっかけの意図を理解して、展開のイメージを共有する ~No.1最適な「きっかけ」とシュートチャンス(1)【3/7】基本の5通り≪対6:0DF≫

    ハンドボール4

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    フリーオフェンスの“狙い目”~ きっかけの意図を理解して、展開のイメージを共有する ~No.1最適な「きっかけ」とシュートチャンス(1)【4/7】基本の5通り≪対3:2:1DF≫

    ハンドボール5

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    フリーオフェンスの“狙い目”~ きっかけの意図を理解して、展開のイメージを共有する ~No.1最適な「きっかけ」とシュートチャンス(1)【5/7】応用編

    ハンドボール6

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    フリーオフェンスの“狙い目”~ きっかけの意図を理解して、展開のイメージを共有する ~No.1最適な「きっかけ」とシュートチャンス(1)【6/7】ラインプレーヤーの位置

    ハンドボール7

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    フリーオフェンスの“狙い目”~ きっかけの意図を理解して、展開のイメージを共有する ~No.1最適な「きっかけ」とシュートチャンス(1)【7/7】ラインプレーヤーの中継

    英語1

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.3「50分授業で導入から発表まで」【1/10】イントロダクション

    英語2

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.3「50分授業で導入から発表まで」【2/10】授 業 ■挨拶~導入

    英語3

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.3「50分授業で導入から発表まで」【3/10】授 業 ■語句の復習

    英語4

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.3「50分授業で導入から発表まで」【4/10】授 業 ■聞き取りとフレーズ読み(英語)

    英語5

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.3「50分授業で導入から発表まで」【5/10】授 業 ■聞き取りとフレーズ読み(日本語)

    英語6

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.3「50分授業で導入から発表まで」【6/10】授 業 ■英問英答

    英語7

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.3「50分授業で導入から発表まで」【7/10】授 業 ■速読

    英語8

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.3「50分授業で導入から発表まで」【8/10】授 業 ■聞き取り

    英語9

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.3「50分授業で導入から発表まで」【9/10】授 業 ■発表

    英語10

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    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.3「50分授業で導入から発表まで」【10/10】授業についての解説(授業者へのインタビュー)

    運動連鎖アプローチコース

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    運動連鎖アプローチコース~現代の理学療法に求められる治療コンセプト~No.52【1/1】第52回 運動連鎖アプローチの臨床思考過程⑭

    3月22日(水)

    3月23日(木)

    3月24日(金)

    2

    バスケット

    配信されておりません

    THE LEGENDS ~名将たちのコーチング哲学~No.10籠久バスケの指導論~佐藤久夫 HISAO SATO~【1/1】試合中の戦術眼

    英語教育どこからはじめるICT?

    配信されておりません

    英語授業 どこから始めるICT?No.24音読活動で使えるスライド作り【1/1】音読活動に使えるスライド作り2<チャンク読み>

    3月25日(土)

    3月26日(日)

    来週

    3月27日(月)

    25

    ソフトボール1

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    高知丸の内高校 ・ 田村監督の 「 左軸 ・ 左重心 」 ピッチング~指導法が変わる ! 左右の投手別 “ 理論とドリル ”~No.1右投手&左投手それぞれのポイント【1/5】イントロダクション

    ソフトボール2

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    高知丸の内高校 ・ 田村監督の 「 左軸 ・ 左重心 」 ピッチング~指導法が変わる ! 左右の投手別 “ 理論とドリル ”~No.1右投手&左投手それぞれのポイント【2/5】左軸について

    ソフトボール3

    配信されておりません

    高知丸の内高校 ・ 田村監督の 「 左軸 ・ 左重心 」 ピッチング~指導法が変わる ! 左右の投手別 “ 理論とドリル ”~No.1右投手&左投手それぞれのポイント【3/5】右投手の投球

    ソフトボール4

    配信されておりません

    高知丸の内高校 ・ 田村監督の 「 左軸 ・ 左重心 」 ピッチング~指導法が変わる ! 左右の投手別 “ 理論とドリル ”~No.1右投手&左投手それぞれのポイント【4/5】左投手の特徴

    ソフトボール5

    配信されておりません

    高知丸の内高校 ・ 田村監督の 「 左軸 ・ 左重心 」 ピッチング~指導法が変わる ! 左右の投手別 “ 理論とドリル ”~No.1右投手&左投手それぞれのポイント【5/5】左投手の投球

    英語1

    配信されておりません

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【1/10】イントロダクション

    英語2

    配信されておりません

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【2/10】Speak Outの活動について

    英語3

    配信されておりません

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【3/10】授 業 ■Day 1

    英語4

    配信されておりません

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【4/10】授 業 ■Day 2

    英語5

    配信されておりません

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【5/10】授 業 ■Day 3

    英語6

    配信されておりません

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【6/10】授 業 ■Day 4

    英語7

    配信されておりません

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【7/10】授 業 ■Day 5 Script Writing(実演未収録)

    英語8

    配信されておりません

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【8/10】授 業 ■Day 6

    英語9

    配信されておりません

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【9/10】授 業 ■Day 7

    英語10

    配信されておりません

    英語教育Hot Issues シリーズ 7「英語で英語を教えるために」No.4「生徒に英語で発表させるためのマクロな取り組み」【10/10】授業についての解説(授業者へのインタビュー)

    JLC 理学療法1

    配信されておりません

    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.2股関節症/肩の障害/橈骨手根関節症【1/10】症例4:変形性股関節症(男性) ◎X線所見、MRI所見

    JLC 理学療法2

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.2股関節症/肩の障害/橈骨手根関節症【2/10】症例4:変形性股関節症(男性) ◎評価と治療、ホームエクササイズ

    JLC 理学療法3

    配信されておりません

    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.2股関節症/肩の障害/橈骨手根関節症【3/10】症例5:肩の障害1(男性) ◎X線所見、超音波所見

    JLC 理学療法4

    配信されておりません

    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.2股関節症/肩の障害/橈骨手根関節症【4/10】症例5:肩の障害1(男性) ◎評価と治療、ホームエクササイズ

    JLC 理学療法5

    配信されておりません

    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.2股関節症/肩の障害/橈骨手根関節症【5/10】症例6:肩の障害2(男性) ◎X線所見

    JLC 理学療法6

    配信されておりません

    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.2股関節症/肩の障害/橈骨手根関節症【6/10】症例6:肩の障害2(男性) ◎超音波検査(治療前)

    JLC 理学療法7

    配信されておりません

    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.2股関節症/肩の障害/橈骨手根関節症【7/10】症例6:肩の障害2(男性) ◎評価と治療、ホームエクササイズ

    JLC 理学療法8

    配信されておりません

    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.2股関節症/肩の障害/橈骨手根関節症【8/10】症例6:肩の障害2(男性) ◎超音波検査(治療後)

    JLC 理学療法9

    配信されておりません

    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.2股関節症/肩の障害/橈骨手根関節症【9/10】症例7:橈骨手根関節症(男性) ◎X線所見、超音波所見

    JLC 理学療法10

    配信されておりません

    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.2股関節症/肩の障害/橈骨手根関節症【10/10】症例7:橈骨手根関節症(男性) ◎評価と治療、ホームエクササイズ

    3月28日(火)

    3月29日(水)

    3月30日(木)

    3月31日(金)

    4月1日(土)

    4月2日(日)

    再来週

    4月3日(月)

    37

    バスケット1

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.3原点回帰Ⅲ~ディフェンスドリル~【1/3】イントロダクション

    バスケット2

    配信されておりません

    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.3原点回帰Ⅲ~ディフェンスドリル~【2/3】ディフェンスドリル ◎クローズドスキル

    バスケット3

    配信されておりません

    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.3原点回帰Ⅲ~ディフェンスドリル~【3/3】ディフェンスドリル ◎オープンスキル

    バレー1

    配信されておりません

    諸隈英人の アイディアバレーボールレシピ~よりたくさんボールに触れ、より上手く体を使い、よりゲームライクに練習する~No.1身近にある道具を使ったアイディアドリル【1/6】イントロダクション

    バレー2

    配信されておりません

    諸隈英人の アイディアバレーボールレシピ~よりたくさんボールに触れ、より上手く体を使い、よりゲームライクに練習する~No.1身近にある道具を使ったアイディアドリル【2/6】バランスボール

    バレー3

    配信されておりません

    諸隈英人の アイディアバレーボールレシピ~よりたくさんボールに触れ、より上手く体を使い、よりゲームライクに練習する~No.1身近にある道具を使ったアイディアドリル【3/6】バランスディスク

    バレー4

    配信されておりません

    諸隈英人の アイディアバレーボールレシピ~よりたくさんボールに触れ、より上手く体を使い、よりゲームライクに練習する~No.1身近にある道具を使ったアイディアドリル【4/6】メディシンボール

    バレー5

    配信されておりません

    諸隈英人の アイディアバレーボールレシピ~よりたくさんボールに触れ、より上手く体を使い、よりゲームライクに練習する~No.1身近にある道具を使ったアイディアドリル【5/6】コーン&ミニハードル

    バレー6

    配信されておりません

    諸隈英人の アイディアバレーボールレシピ~よりたくさんボールに触れ、より上手く体を使い、よりゲームライクに練習する~No.1身近にある道具を使ったアイディアドリル【6/6】ダンベル

    サッカー1

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    フットボール・コーチングタクティクス~欧州のコーチングメソッドをすべての指導者に~No.1コーチングの骨格・原理原則 【1/10】イントロダクション

    サッカー2

    配信されておりません

    フットボール・コーチングタクティクス~欧州のコーチングメソッドをすべての指導者に~No.1コーチングの骨格・原理原則 【2/10】学びの原理原則

    サッカー3

    配信されておりません

    フットボール・コーチングタクティクス~欧州のコーチングメソッドをすべての指導者に~No.1コーチングの骨格・原理原則 【3/10】コーチングの原理原則

    サッカー4

    配信されておりません

    フットボール・コーチングタクティクス~欧州のコーチングメソッドをすべての指導者に~No.1コーチングの骨格・原理原則 【4/10】コーチングアセスメントシート

    サッカー5

    配信されておりません

    フットボール・コーチングタクティクス~欧州のコーチングメソッドをすべての指導者に~No.1コーチングの骨格・原理原則 【5/10】適切なコーチングスタイル

    サッカー6

    配信されておりません

    フットボール・コーチングタクティクス~欧州のコーチングメソッドをすべての指導者に~No.1コーチングの骨格・原理原則 【6/10】ゲームの止め方

    サッカー7

    配信されておりません

    フットボール・コーチングタクティクス~欧州のコーチングメソッドをすべての指導者に~No.1コーチングの骨格・原理原則 【7/10】攻撃のサポート

    サッカー8

    配信されておりません

    フットボール・コーチングタクティクス~欧州のコーチングメソッドをすべての指導者に~No.1コーチングの骨格・原理原則 【8/10】パスの優先順位

    サッカー9

    配信されておりません

    フットボール・コーチングタクティクス~欧州のコーチングメソッドをすべての指導者に~No.1コーチングの骨格・原理原則 【9/10】シュートに対する態度の育成

    サッカー10

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    フットボール・コーチングタクティクス~欧州のコーチングメソッドをすべての指導者に~No.1コーチングの骨格・原理原則 【10/10】ウィニングフォーミュラ

    英語1

    配信されておりません

    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.1Hi, friends!1の内容に沿った活動例【1/10】■世界のいろいろな言葉であいさつしよう (Lesson1 Hello!) ◎Warming up

    英語2

    配信されておりません

    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.1Hi, friends!1の内容に沿った活動例【2/10】■世界のいろいろな言葉であいさつしよう (Lesson1 Hello!) ◎有名人ゲーム

    英語3

    配信されておりません

    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.1Hi, friends!1の内容に沿った活動例【3/10】■世界のいろいろな言葉であいさつしよう (Lesson1 Hello!) ◎What's your name?

    英語4

    配信されておりません

    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.1Hi, friends!1の内容に沿った活動例【4/10】■ジェスチャーをつけてあいさつしよう (Lesson 2 I'm happy) ◎伝言ゲーム

    英語5

    配信されておりません

    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.1Hi, friends!1の内容に沿った活動例【5/10】■ジェスチャーをつけてあいさつしよう (Lesson 2 I'm happy) ◎I’m happy.

    英語6

    配信されておりません

    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.1Hi, friends!1の内容に沿った活動例【6/10】■いろいろなものを数えよう (Lesson 3 How many?) ◎ビンゴゲーム

    英語7

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.1Hi, friends!1の内容に沿った活動例【7/10】■アルファベットをさがそう (Lesson 6 What do you want?) ◎アルファベットゲーム①②

    英語8

    配信されておりません

    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.1Hi, friends!1の内容に沿った活動例【8/10】■クイズ大会をしよう (Lesson 7 What's this?) ◎What's this?

    英語9

    配信されておりません

    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.1Hi, friends!1の内容に沿った活動例【9/10】■「夢の時間割」を作ろう (Lesson 8 I study Japanese.) ◎スピードゲーム

    英語10

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.1Hi, friends!1の内容に沿った活動例【10/10】■ランチメニューを作ろう (Lesson 9 What would you like?) ◎What would you like?

    養護

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    No.

    JLC 理学療法1

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.3セルフモビライゼーション【1/6】頚椎のセルフモビライゼーション

    JLC 理学療法2

    配信されておりません

    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.3セルフモビライゼーション【2/6】胸椎・腰椎のセルフモビライゼーション・セルフマッサージ

    JLC 理学療法3

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.3セルフモビライゼーション【3/6】仙腸関節のセルフモビライゼーション

    JLC 理学療法4

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.3セルフモビライゼーション【4/6】股関節のセルフモビライゼーション

    JLC 理学療法5

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.3セルフモビライゼーション【5/6】下肢のセルフモビライゼーション

    JLC 理学療法6

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    症例別!徒手的理学療法評価と治療 Part-2~股関節および四肢に症状のある患者の評価、治療、ホームエクササイズ~No.3セルフモビライゼーション【6/6】上肢のセルフモビライゼーション

    運動連鎖アプローチコース

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    運動連鎖アプローチコース~現代の理学療法に求められる治療コンセプト~No.53【1/1】第53回 運動連鎖アプローチの臨床思考過程⑮

    4月4日(火)

    4月5日(水)

    4月6日(木)

    4月7日(金)

    2

    竹井仁コース

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    竹井仁コースNo.9【1/1】第9回 Muscle Energy Technique 脊椎機能異常編

    英語教育どこからはじめるICT?

    配信されておりません

    英語授業 どこから始めるICT?No.25音読活動で使えるスライド作り【1/1】音読活動に使えるスライド作り3<長文>

    4月8日(土)

    4月9日(日)

    3週間後

    4月10日(月)

    29

    野球1

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.2「潜在意識」でタイミングを取る【1/5】イントロダクション

    野球2

    配信されておりません

    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.2「潜在意識」でタイミングを取る【2/5】タイミングの取り方

    野球3

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.2「潜在意識」でタイミングを取る【3/5】選手を上達させる“意識”

    野球4

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.2「潜在意識」でタイミングを取る【4/5】スイングを早くする方法

    野球5

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    野球瞬速上達塾 ・ 川端健太の「芯食いバッティング」理論~脳の原理原則に基づいた上達の極意~No.2「潜在意識」でタイミングを取る【5/5】おわりに

    陸上1

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    『混成競技』指導マニュアル~キング・オブ・アスリートを目指すためのトレーニング理論~No.1混成競技選手に必要な「体力トレーニング」 【1/8】イントロダクション

    陸上2

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    『混成競技』指導マニュアル~キング・オブ・アスリートを目指すためのトレーニング理論~No.1混成競技選手に必要な「体力トレーニング」 【2/8】<レベルアップのためのトレーニング理論> ■混成競技の種目

    陸上3

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    『混成競技』指導マニュアル~キング・オブ・アスリートを目指すためのトレーニング理論~No.1混成競技選手に必要な「体力トレーニング」 【3/8】<レベルアップのためのトレーニング理論> ■混成競技選手の体格

    陸上4

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    『混成競技』指導マニュアル~キング・オブ・アスリートを目指すためのトレーニング理論~No.1混成競技選手に必要な「体力トレーニング」 【4/8】<レベルアップのためのトレーニング理論> ■混成競技におけるトレーニングの考え方

    陸上5

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    『混成競技』指導マニュアル~キング・オブ・アスリートを目指すためのトレーニング理論~No.1混成競技選手に必要な「体力トレーニング」 【5/8】<混成競技選手に必要な身体・基礎能力> ■四肢の可動域確保

    陸上6

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    『混成競技』指導マニュアル~キング・オブ・アスリートを目指すためのトレーニング理論~No.1混成競技選手に必要な「体力トレーニング」 【6/8】<混成競技選手に必要な身体・基礎能力> ■身体操作の獲得

    陸上7

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    『混成競技』指導マニュアル~キング・オブ・アスリートを目指すためのトレーニング理論~No.1混成競技選手に必要な「体力トレーニング」 【7/8】<混成競技選手の体力トレーニング> ■股関節周辺を鍛えるトレーニング

    陸上8

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    『混成競技』指導マニュアル~キング・オブ・アスリートを目指すためのトレーニング理論~No.1混成競技選手に必要な「体力トレーニング」 【8/8】<混成競技選手の体力トレーニング> ■上肢発揮力を高めるトレーニング

    英語1

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【1/16】■アルファベットクイズを作ろう (Lesson 1 Do you have “a”?) ◎Find your partner

    英語2

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【2/16】■アルファベットクイズを作ろう (Lesson 1 Do you have “a”?) ◎Speed alphabet game

    英語3

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【3/16】■アルファベットクイズを作ろう (Lesson 1 Do you have “a”?) ◎Listen & Draw

    英語4

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【4/16】■友達の誕生日を調べよう (Lesson 2 When is your birthday?) ◎Step and say

    英語5

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【5/16】■友達の誕生日を調べよう (Lesson 2 When is your birthday?) ◎Birthday calendar

    英語6

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【6/16】■できることを紹介しよう (Lesson 3 I can swim.) ◎Interview & original quiz

    英語7

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【7/16】■できることを紹介しよう (Lesson 3 I can swim.) ◎メモリーゲーム

    英語8

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【8/16】■道案内をしよう (Lesson 4 Turn right.) ◎かるたゲーム

    英語9

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【9/16】■友達を旅行にさそおう (Lesson 5 Let's go to Italy.) ◎Where do you want to go?

    英語10

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【10/16】■一日の生活を紹介しよう (Lesson 6 What time do you get up?) ◎What time is it?

    英語11

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【11/16】■一日の生活を紹介しよう (Lesson 6 What time do you get up?) ◎What time do you…

    英語12

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【12/16】■夢宣言」をしよう (Lesson 8 What do you want to be?) ◎What do you want to be?

    英語13

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【13/16】■児童中心の授業を行う理由

    英語14

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【14/16】■「和らいだ雰囲気づくり」のために

    英語15

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【15/16】■アナログ教材を使う理由

    英語16

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    宮城教育大学附属・小学校英語教育研究センターにおける
    「小学校英語活動実践指導事例集」
    子どもたち中心の授業つくり
    ~アクティブな体と心を育てる活動例~
    No.2Hi, friends!2の内容に沿った活動例【16/16】■教材の紹介

    4月11日(火)

    4月12日(水)

    4月13日(木)

    4月14日(金)

    2

    バスケット

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    THE LEGENDS ~名将たちのコーチング哲学~No.11強豪・福大大濠が出来るまで~田中國明 KUNIAKI TANAKA~【1/1】ゲームの指導、戦略・作戦の立て方

    英語教育どこからはじめるICT?

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    英語授業 どこから始めるICT?No.26音読活動で使えるスライド作り【1/1】イラストを使ったスライド作り

    4月15日(土)

    4月16日(日)

    4週間後

    4月17日(月)

    15

    バスケット1

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.4原点回帰Ⅳ~あわせドリル~【1/4】イントロダクション

    バスケット2

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.4原点回帰Ⅳ~あわせドリル~【2/4】あわせドリル

    バスケット3

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.4原点回帰Ⅳ~あわせドリル~【3/4】スペシャルメニュー

    バスケット4

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    攻防の基本を徹底するバスケットボール実戦ドリル集~藤浪中学校 ・ 鷲野監督の進化するファンダメンタル~No.4原点回帰Ⅳ~あわせドリル~【4/4】おわりに

    卓球1

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【1/11】イントロダクション

    卓球2

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【2/11】解説

    卓球3

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【3/11】感覚を養う練習

    卓球4

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【4/11】フォアハンド

    卓球5

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【5/11】バックハンド

    卓球6

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【6/11】ツッツキ

    卓球7

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【7/11】ツッツキ打ち

    卓球8

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【8/11】ブロック

    卓球9

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【9/11】台上プレー

    卓球10

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【10/11】サービス

    卓球11

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    一球練習と多球練習で鍛える基本練習!近藤欽司卓球指導バイブルNo.1基本技術を身につける技練習【11/11】レシーブ

    4月18日(火)

    4月19日(水)

    4月20日(木)

    4月21日(金)

    2

    竹井仁コース

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    竹井仁コースNo.10【1/1】第10回 Muscle Pain Reliefの基礎理論

    英語教育どこからはじめるICT?

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    英語授業 どこから始めるICT?No.27音読活動で使えるスライド作り【1/1】クローズド・リーディング

    4月22日(土)

    4月23日(日)

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